音乐游戏——《包饺子》大班.doc

音乐游戏——《包饺子》大班活动目标:随音乐,有节奏地做擀饺子皮、包饺子的动作。创编表现饺子沸腾的动作,初步表现出音乐欢快的情绪。发挥孩子的主体性,充分发展孩子的想象力及小朋友之间的交往合作能力活动准备:生活经验准备:熟悉包饺子的过程,注意观察饺子沸腾时的样子。场地上贴一个能容纳全体幼儿的椭圆形(轮廓线)表示“大盘子”游戏时用的“大漏勺”一个。厨师帽及衣服一套。Flash动画:饺子在锅里跳舞的样子活动重点:创编包饺子和饺子沸腾时的动作。活动过程:活动导入:随《喜洋洋》乐曲拍手入场坐好。教师:“今天,老师给小朋友带来一段Flash,请小朋友来欣赏。”提问:“小朋友看到了什么?”“怎么包饺子?”“饺子包好了,要放到锅里煮,煮的时候,饺子会是什么样的?”分段欣赏音乐并创编动作。教师:“小朋友说的很好,那么今天我们就来学习包饺子。”第一步:擀皮。请小朋友说说擀皮的各种动作。单手擀、双手擀、将身体各部位想象成面团在上面擀、将其他小朋友想象成面团在上面擀。教师和幼儿一起听A段音乐做擀皮的动作。第二步:包饺子。先放馅再包。请小朋友讨论包饺子的动作。单手捏、双手捏、双手攥。师幼一起听B段音乐做包饺子的动作。第三步:煮饺子。请小朋友讨论饺子放入锅里煮,沸腾时的动作。师幼一起听C段音乐并边做动作边游戏。玩法:教师:“小朋友,我们来玩一个《包饺子》的游戏。自己就是一个小面团,把自己包成一个小饺子。当饺子煮熟关上火以后,做一个动作表示停下来。老师会扮演大厨师,手持大漏勺去捞你们这些饺子。凡是被大漏勺碰到的小朋友,就请来到这个大盘子里。”第一遍:幼儿自己来玩游戏。三、四、五遍:幼儿分组来游戏。最后,引导全体幼儿变成一个大面团来包一个最大的饺子,结束活动。