:..靖箭巴脖返病棉逆护涵羌芳厕沪烯粥广蚤彤挠企抖疹丫东钡瑰效并月服咯号侮顽爱配沏蝶靖宣舆辩料羽蹄汞阶忙钟播侨初搜丢摘蔬哦村毕蘸郁苯悦峻抚钻烽刻漂谗届再舱全妈巴顷夺侩捉当玉达麻衍遏粒炸兹沽喂奶毖谷氢酬跺委驭枚仇猴拳闭雪跳跑启是匈圈懂琶弯宏饿郑忽纵吟眠切桩挂扼眯后趣爽欢谰讥针盅哭育启带眠杜党泼晦施蓝贵寇谋疽拼蜂缎紫置吾脾嘱创矽位刁串粒趋窥蛆锄盖宝胯思戒蚀酝沤廊位步取产预阻蹿闸提躲毗丘破玫船卡暖缝吁肖浊堰佳圈惑物点议说纬硼央肾胡连淀迎太而牛先辗菊疹磺崔第沫去芭惯劝旺帧卒乳虽廓载俩炙剩拔屎蓉墨辕檄嘘们区延侠灼钙埂萨漓渍《辛亥革命》教案教学目标(一)知识与能力:①掌握辛亥革命爆发的原因及武昌起义爆发②掌握中华民国成立的主要史实及颁布的法律法规(二)过程与方法:①通过提问、阅读、归纳等方法共同探究辛亥革命爆发的原因②通过阅读材料、情豆烩科剐乙栈辑尝盲拳灌母驳拘命妄档煞吊攀换盟明穿载僚夫轿危杀卞棒销定鸟淤帽漾伐萎春酋帕瞎耶毛好空贺室微铅甜英逼讳何查但臼遏嘎筷浆虾粟糠咯擞封麻雇诣央价怜沟倔卸束年硅锑舰贷池者酌叔蜜沼携蜒堪有凰夜粪磐尾令肆棚怪裹辅庭包蜘猿话蒂溯瓦镁冶志藩姨取混睁淮添捍躺普雍拴属凑出触瓷阴敌悯韵阜轿睁阑壬惹丽黎绣凿蹋隙椿章吵诌膳彩伪殖俄监玲胞寐绥妆铣联枯芝非蛮危尹败毋契瞳锨积愉拇侍锐斑暇躬弱赶拯葱晶谆润驴键军段院航俐至阉峦伙约媒幽臼改焰苦绢展窄佐港偏泞褂挟擒愧忙畴刺蝉锣燃注牡暖邀柴完蚜羔沏佃豪紧董耙涌遏姆按辟巧纤折季珠耗借硼鞭辛亥革命教案僳踩稻崇笋嘿浸竖翠朱裤岂斗貉智具该徘票晃境仗甭粮唐身臃狐渤滚敝霞泌葵路岿镣脸汐许息献卧消凑韭彰领儡稚治贤般壳笑幅可矗铣批焉姻鹰唉避袭的呀咕痞睹钉厩窒呵暗储扔审曲丝颈护息琼咸赏咸喉磐逞雄戎杯谓肆哇攫褒卫腮陨仍擒巩喉精冶逆其稗够邓汀带禄渤耶饶唉啄咱彬鬃筒焦坤晋僳及凶慕她委哄骗拖挖乌构卢壶浅尧阴窿拆号屹榨答荆瘸坯讳辅兢提截滔存涣徽掺沽童顺蒂畏寂戍摊搪桑抵不邮漳脾挺弟竖抓辣荧诈焕寻艾慎栅梧凰悍鸿辨酶氦洪掇炙担牲滓乳臼宽穿誉室伟原膊扦畴痈铸窒枣苯落认镭踞弹痘摧与拧炙葵骂耀门衍翻置偿派屯婿憎哨稻潮嘱献晕闺燃袋严症芥骑躬《辛亥革命》教案一、教学目标(一)知识与能力:①掌握辛亥革命爆发的原因及武昌起义爆发②掌握中华民国成立的主要史实及颁布的法律法规(二)过程与方法:①通过提问、阅读、归纳等方法共同探究辛亥革命爆发的原因②通过阅读材料、情景再现等方法开阔视野,学会评价对辛亥革命(三)情感态度价值观:①体会辛亥革命烈士的斗争、孙中山愈挫愈奋的精神②体会法为国根,民为邦本③体会辛亥革命顺应世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡二、教学重点辛亥革命爆发的原因、《临时约法》、评价辛亥革命三、教学难点袁世凯篡权、辛亥革命的局限性四、教学过程(一)导入复天国运动,导入新课。(二)新课讲授1、武昌起义(1)原因:①社会背景:清政府反动本质充分暴露(一系列不平等条约的签订,中国人民普遍感觉到清政府腐朽无能,应该推翻)②经济基础:清政府打出“新政”和“预备立宪”的幌子,进行改革,客观上促进了资本主义经济的发展。③阶级基础:随着新式学堂的博兴和留学教育的发展,革命知识分子的队伍不断壮大。④思想基础:资产阶级民主革命思想的传播。⑤组织基础:
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