韩语听、说、读、写、译的实际运用理论研究毕业论文.doc

韩语听、说、读、写、译的实际运用理论研究毕业论文.doc毕业论文韩语听、说、读、写、译的实际运用理论研究姓名: 年级:—指导教师:近年来,更多的中国人对前往韩国留学、旅游产生了浓厚的兴趣。一个生机勃勃、动感时尚的韩国,正以她独特的魅力吸引着越来越多人的眼球,而韩语也成为走近韩国、认识韩国的首要工具。学习韩语,成为一种即有实用价值乂承载了浪漫情怀的时尚行为。然而对于大部分韩语学习者来说,学好韩语以及精通韩语并不是件容易的事。对于任何语言的学习,无外乎“听、说、读、写”四个方面的不断锤炼与提高,当这四个方而的能力达到一•定程度后,就可以游刃有余地进行翻译工作。因此,若想学好韩语,则必须从这四个方面入手,掌握好学习方法,并结合实际情况,灵活运用,将韩语融入到实际生活中。本论文详细介绍了关于“听、说、读、写”的具体方法及其相互关系和实际运用,希槊通过这个研究对学习韩国语的中国人了解韩语、学会韩语、学好韩语、精通韩语有所帮助。本文首先回顾了一下韩语的历史,并且分析了如今学习韩语的趋势以及韩语的实用价值。要掌握一门语言,首先要对其国家和丿力史有所了解,其次要明确学习语言的原因以及自身的初衷,以便在今后的学习中一如既往地保持学习的热情。本文在第三部分和第四部分具体阐述了学习韩语的方法,即如何做到“听、说、读、写、译”的综合实际运用。论文将“听、说、读、写、译”的标准做了具体的阐述,并且通过详细的理论论述了如何达到上述标准以及做到学以致用,全面解读了它们在学习韩语中的重要性、必要性、优先级以及综合性,并且使学习者们深刻了解到如何充分发挥学习韩语的优势以及在实际生活屮不断学习与提高且灵活运用。关键词:韩国;韩语;学习方法;听;说;读;写;译;」————、说、读、写、」.、说、读、写、。随着韩国的经济以及文化对世界影响的日益增大,越来越多的人想要了解这个吋尚而先进的国家,而学习韩国语便是其屮一条最有力的途径。现代语言学奠基人、瑞士语言学家索绪尔(FerdinanddeSaussure,1857-1913)曾说过:“一个民族的风俗习惯常会在它的语言中有所反映,另一方面,在很大程度上,构成民族的也正是语言可见语言与民俗文化息息相关。从某种意义上说,没有语言就没有民俗文化。而我们通过对民俗形式和规律的探求,也可以把握不同民族的语言和文化,进而把握人类文化的一般规律。那么韩国语的历史是怎样的呢?为什么越来越多的人选择学习韩国语呢?它拥有什么实用价值和意义呢?语言是最具效力的交流工具,但是想要掌握好一门语言是极其不易的。当然,一个良好的环境对于学习语言来说极其重要,然而不是每一个人都能有能力在非常优越的语言环境(比如去韩国留学、移民等)中学习。因此对于大多数人来说,我们要靠自觉性以及正确的学习方法达到学习口的。那么学好韩语的标准是什么呢?如何使口己达到这些标准呢?在学习过程中应该怎样提高听、说、读、写、译的能力呢?通过本论文,读者将会了解韩国语的历史与发展以及学习韩国语的具体方法步骤,并冃了解如何将所学的知识运用到实际生活中。,韩国语也不例外。随着国家间交流的増加,各种文化文物也随之流传于世界,在这个过程中语言也随着文化等方面的交流而大量流传,更有一部分语言在韩国生根开花发展成为外来语。随着学习韩国语的人数的增加,韩国语在世界经济文化交流屮也起着重要的作用。那么首先让我们來了解一下韩国语的丿力史以及它在当今社会中的实用价值吧。,在朝鲜称为朝鲜语。现在使用人数约6000万名,主要分布在朝鲜半岛、中国的东北三省、中亚等。韩国语的词汇分为固有词、汉字词和外來语借词。韩方法分为汉字和韩文,汉字是表意文字,而韩文是音索文字,混用2种不同体系的文字。使用汉字的原因是长期和中国的语言接触缘故。在初期主要是单词的借用,后来中国的影响扩大,引入了整个汉字体系。-•般认为是在公元4・6世纪左右韩语中开始大量使用汉字。由于长期和中国文化的接触,现代韩语中有60%左右的词汇來自汉语。从古代起,汉字就在韩国的文字生活屮起到了支配地位,一直持续到19世纪末。从韩韩语。最后发现用2种方法来标记。一种方法是抛弃汉字的表意功能,使用汉字的表音功