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夯实基础,循序渐进,熟能生巧.doc夯实基础,循序渐进,熟能生巧谈高一英语学习亲爱的同学们,大家好!转眼间,忙碌而愉快的高中生活已经两个月了。在这很短的时间里,也许你己经发现了初高中英语学习的不同。我相信,同学们都有一个美好的愿望:学好英语!很多同学也想知道:高屮英语到底该如何学?我们高一的同学怎样才能尽快地适应高中的英语学习呢?下面就如何学好高中英语与大家分享以下三点。一、我们首先要处理好英语学习初高中衔接的问题:努力适应老师的讲课风格要学会适应环境而不是环境迁就你。就英语来说,刚开始,你们最大的不适应可能就是听课。初中英语课老师大部分用汉语讲解,你们听得明口。但到高中,老师基本上都用英语授课,不少同学就觉得有点吃力。但这很正常,这需要一个过渡期,大家只要努力地去听并坚持不懈,逐步地适应老师的语咅语调,语言的节奏,提问和处理问题的方式,经过一段时间的磨合,这个问题一定会迎刃而解。现在不是比一个月之前听课顺利多了吗?转变学时的积累,千万不能临时抱佛脚初中英语知识少而浅,临阵磨枪真是不快也光,不少同学在初中这招用得是出神入化,百试不爽。甚至中考用这一招也能考个一百多分。但到高中再用这招就不灵了。这一个多月通过做题大家会冇感觉,高屮英语知识在深度、广度和难度上与初屮不可同日而语。这就要求把工夫下到平吋,把吋间化整为零,把零散的吋间利用起来。高一是打基础的阶段,T万不能偷懒,要努力做到一个”勤”字,勤动脑,勤动手,勤动口,勤动耳,当量的积累到一定程度,形成了语感,英语学习就不再是负担而是一种乐趣。语言的学习是慢工夫,靠一点一滴的积累,不能急功近利,欲速则不达。3•注意培养良好的学习习惯认真对待学习的五个环节:课前预习要到位。预习是主动学习的第一步,也是高效课堂的基本前提。预习可以培养自学能力和独立思维能力,增强听课的针对性,捉高学习效率。比如预习每个单元的reading时,同学们不妨标出生词,划下你认为重要的短语或句型,不懂的词或句子要打问号,同学们在预得去做PartC和PailD的练习,这会帮助你理解课文内容,听课时就会冇的放矢。上课耍认真听讲,这一环节尤为重要。高中的老师主要是在课堂上给同学们传授知识,因此,课堂上的45分钟充分利用了,冇事半功倍Z效。我们要积极参与课堂活动,记录老师所讲的重点词语及语法知识,争取课上多有所获。如遇不理解的问题,应课下立刻弄清楚,不要积压成堆,以致积重难返。复忆,把所学内容进行条理化、系统化的过程,也是与遗忘作斗争的过程。拿英语单词举例,不少同学反应:我先前背上了,现在又忘了,很是苦恼。大家不要害怕,因为任何东西的记忆都会冇一个遗忘的过程。同学们不妨听一组有趣的数字…时间间隔和记忆量的百分比:时间间隔记忆量刚刚记忆完毕100%%8-%%%%我们要很好地记住一个单词,背诵一篇课文,就得反复地记忆和巩同。要及时复习,反复阅读教材,反复独立思考,多方查阅资料和请教老师与同学,不懂的问题尽可能得到解决,达到完全理解新教材,灵活运用语言知识和语言材料的目的。作业要认真独立完成。作业有“硕”作业,即第二天要交的笔头作业,而“软”作业即预习、读背课文、或与同学的讨论,合作表演等,不要只重视“硬”作业,轻视“软”作业,因为语言能力需要