太阳说课.ppt

义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册广东佛山南海狮山桃园小学朱瑞仪河北涞源王栋祥太阳第一课时鲁教版小学语文第六册下册太阳黑里寨镇语文教研组说设计思路说设计思路说板书设计说板书设计太阳说教法说教法说教学过程说教学过程说学法说学法说教材说教材说教材 《太阳》是一篇说明文主要介绍太阳的常识:离地球有多远,它有多大,多热。说明太阳与人类有着密切的关系。,全文分为两大部分,采用了列数字、打比方等说明方法介绍了太阳的特点以及太阳与人类有着密切的关系。选编这篇课文的目的,一是学习说明文的阅读方法,提高阅读能力,二是更多地了解太阳的特点,培养热爱科学的情趣。教学目标: :学会本课17个生字,正确流利有感情地朗读课文,了解太阳的特点及太阳与人类的密切关系。:通过本课的学习,培养学生的阅读能力,分析问题、解决问题的能力。 :培养学生对自然科学知识的好奇心和强烈的求知欲,并在学习过程中领悟学习方法,建立学习自信。教学重难点: 本课教学重点是了解太阳的特点,难点是怎样运用举例和数字来说明太阳的特点的。说教法 这是一篇说明文,它不是借助艺术形象传授知识的,而是用准确、通俗的语言来说明事物和传授知识的。所以我是侧重以下几方面教学的:。教师精讲第一段,教给学生学习方法,注重帮助学生理清文章的结构层次,自学相似段落,培养学生的自学能力。,品悟理解内容。,激发学生的学叙文相比,语言比较枯燥,形象性不强。借助课件,调动学生多种感官去接受知识,从而增强学习效果。说学法 这篇课文没有过多难以理解的词语和句子,大多数学生都能读懂,因此我设计让学生这样去学习:。,在阅读中理解课文是怎样讲述太阳的特点以及和我们的关系的。学生抓住每个自然段的重点词句,体会说明事物怎样运用列数字、做比较、打比方等多种方法。培养学生学习能力。,使学生充分展示自我。说教学过程(一)故事导入,激发兴趣 我国教育家程颐提出:"教育未见其趣,必不乐学。"这就是说浓厚的兴趣能调动学生的学习积极性,启迪其智力潜能,并使之处于最活跃的状态。因此,我采用学生感兴趣的神话故事导入新课:(二)检查预习,。字词教学仍是三年级语文教学的重点,《语文课程标准》指出:识字教学要注重运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。因此,我利用课件出示本课生词,学生自己读,指名读,老师相机指正多角度评价鼓励学生,最后齐读,加深记忆。,那课文大家读得怎么样呢?指名分段读课文,其他同学边听边想:课文讲了太阳的哪些特点?本课课文思路清晰,这样设计目的是使学生对课文内容有整体的感知。。教师板书:远大热