前言
上下五千年,纵横两万里。中华民族的传统文化源远流长,伟大祖国的
古典文学博大精深。从《诗经》《楚辞》到唐诗宋词元曲以至明清的白话小
说;从“水浒”“西游”以至“三国”“红楼”,无不闪耀着中国古代文学
的灿烂光辉!
“试拂三闾文字,还与日争光”。中国古典文学之不朽,不仅在于其登
峰造极的文学成就,还在于其极其深刻的思想蕴涵和振聋发聩的社会影响。
“文以载物,歌以咏志”,正其谓也。畅游争奇斗妍的祖国古典文学宝
库,你不仅能获得崇高的文学美的陶冶,更能感悟到许许多多的人生内涵—
—从人生五味到社会百态;从百姓疾苦到王朝兴衰;从统治阶级的醉生梦死
到仁人志士的慷慨悲歌;从文人雅士的悠然豁达到英雄人物的“仰天长啸”;
从“三纲五常”的封建礼教到对爱情婚姻的美好向往和热情讴歌⋯⋯这些都
将使你流连忘返,获益非浅。
为了提高中小学生和青少年朋友的古典文学修养,使其对祖国古典文学
的伟大成就有一个比较系统的、直观的和真实的感知;为了继承和发扬中国
古代文学的精萃,我们组织编选了这套《中小学生古典文学修养文库》。全
书分诗、词、赋、曲、文和小说等几大类,按断代顺序成册;每册内容按
每位作者的生卒年顺序排列。
鉴于目前古典文学选本的译文、引注之繁杂,对于一般读者并不一定有
什么实际意义。为此本书全部采用清本形式,不加任何引注和译文;对于原
版有遗漏、错误和争议的地方,择其善者而从之,不再加以引证和说明。对
于中小学语文课本已有的内容,一般不再选用。
在编选过程中,我们参考了一些新近的有关选本,在此谨致谢意。由于
时间仓促,有些问题我们不可能去做很详尽的考据和论证;加上编者水平有
限,缺点错误在所难免。敬请同仁和广大读者批评指正。
编者
年月
宋辽金词精选一
王禹偁
点绛唇
雨恨云愁、江南依旧称佳丽。水村渔市,一缕孤烟细。
天际征鸿,遥认行如缀。平生事,此时凝睇,谁会凭栏意!
寇准
踏莎行
春色将阑,莺声渐老,红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙,屏山半掩余
香袅。密约沉沉。离情杳杳,菱花尘满慵将照。倚楼无语欲销魂,长空暗淡
连芳草。
江南春
波渺渺,柳依依。孤村芳草远,斜日杏花飞。江南春尽离肠断,蘋满汀
洲人未归。
钱惟演
玉楼春
城上风光莺语乱,城下烟波春拍岸。绿杨芳草几时休,泪眼愁肠先已断。
情怀渐觉成衰晚,鸾镜朱颜惊暗换,昔时多病厌芳尊,今日芳尊惟恐浅。
陈尧佐
踏莎行
二社良辰,千秋庭院。翩翩又见新来燕。凤凰巢稳许为邻,潇湘烟瞑来
何晚。乱入红楼,低飞绿岸。画梁时拂歌尘散。为谁归去为谁来,主人恩重
珠帘卷。
潘阆
酒泉子
长忆西湖。尽日凭阑楼上望:三三两两钓鱼舟,岛屿正清秋。笛声依约
芦花里,白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿,思入水云寒。
酒泉子
长忆西山,灵隐寺前三竺后,冷泉亭上旧曾游,三伏似清秋。白猿时见
攀高树,长啸一声何处去?别来几向画图看,终是欠峰峦!
酒泉子
长忆观潮,满郭人争江上望,来疑沧海尽成空,万面鼓声中。弄潮儿向
涛头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。
林逋
长相思
吴山青,越山青。两岸青山相送迎,谁知离别情?君泪盈,妾泪盈。罗
带同心结未成,江头潮已平。
点绛唇
金谷年年,乱生春色谁为主?余花落处,满地和烟雨。
又是离歌,一阕长亭暮。王孙去,萋萋无数,南北东西路。
杨亿
少年游
江南节物,水昏云淡,飞雪满前村。千寻翠岭,一枝芳艳,迢递寄归人。
寿阳妆罢,冰姿玉态,的的写天真。等闲风雨又纷纷,更忍向、笛中闻
陈亚
生查子
药名闺情
相思意已深,白纸书难足。字字苦参商,故要檀郎读。
分明记得约当归,远至樱桃熟。何事菊花时,犹未回乡曲?
夏竦
鹧鸪天
镇日无心扫黛眉,临行愁见理征衣。尊前只恐伤郎意,阁泪汪汪不敢垂。
停宝马,捧瑶卮,相斟相劝忍分离?不如饮待奴先醉,图得不知郎去时。
范仲淹
苏幕遮
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,
更在斜阳外。黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,
酒入愁肠,化作相思泪。
御街行
纷纷坠叶飘香砌。夜寂静,寒声碎。真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。
年年今夜,月华如练,长是人千里。愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。残
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