如何发音能提高雅思口语Pronunciation得分(下).doc

如何发音能提高雅思口语Pronunciation得分(下)/&/e/摩擦音中这一组齿龈摩擦音发音难度对许多考生而言始终是难以跨越的。如think与sink,thing与sing常常被读成毫无差别的单词。有这么一则笑话::Howoldareyou?Jack:I’mdirty(30).Judge:Andhowoldisyourwife?Jack:She’sdirtytoo(32).经分析,本对话中发音错误的成因是/θ/与/d/辅音混读。如何发音?从/s/出发,让舌尖轻触上齿背,然后送气得/θ/;发音部位不变,振动声带即为/e/。切勿将汉语的s,f代替/θ/或以汉语z,d代替/e/练习一下:(1)bath-bathe,breath-breathe(2)teeth-teethe,worth-worthy,theme-these,thick-this(3)Goodhealthisabovewealth.(4)。在英音中/r/出现在元音前才发音,在美音里不论出现在元音前后均发音,如first可读作/f?:rst/(美音)或/f?:st/(英音)、hair可读作/he?r/(美音)或/he?/(英音)等。熟识音标者并无此方面问题的困扰,然而不甚瞻仰音标的学习者们可以从单词本身来判断某些音节是否要读成卷舌。mon,campus,idea这三个单词在口语中常被读成cormen,campurse,idear。常常平卷舌不分的考生只要谨记在一个英文单词中,如果没有字母r就绝对不卷舌,这一点在美语发音中尤其明显。此外,和r有关的易弄混的音素便是/l/:/r/&/l/南方人对/r/的发音有困难,往往会读成/l/,这种错误读法使英文单词产生歧义。如将reader读成leader,就错将“读者”当成“领导人”了。一次课上,一位学员在谈到food&cooking话题时说了这么一句话:Duringwartime,insomepartsofChina,(战利品)可以作为食物。由此可见一个小小的音素发音不当就会引发歧义,影响听音者的理解,在考试中就会因为“逻辑不顺”而被扣分。如何发音?发/r/时,可从汉语r(“日”字的声母)出发,略使双唇突出,发出似/r/的音。而/l/音分两种情况——清晰/l/在元音前的发音与汉语(“拉、路”的声母)相当,如clear;模糊/l/出现在词尾或辅音前,发音时含糊,如all,old,这个音中国考生常发不好,纠正方法是发音时先发/u/,保持舌后部(靠近舌根)上台姿势不变,然后以舌尖抵住上齿龈,同时振动声带便可。这个发音舌位介绍听上去令人费解,不过只要耐心用心跟着解说慢慢练习还是会发准的。练习一下:(1)read-leadreap-leaprid-lidred-ledrent-lentright-lightrock-lock(2)Icantellrightfromwrong.(3)HehasacrazyspiritinlearningEnglish.(4)Soonripe