让学生在快乐中成长在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书中,曾经提到:“教学和教育的技巧和艺术就在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他们享受到脑力劳动中的成功的乐趣。”仔细想来,这句话说得很有道理,正所谓“兴趣是最好的老师”。如何使学生体验到成功的乐趣,并在这种快乐的氛围中健康成长呢?对于刚参加工作的我,在教学上没什么经验,我们班有个学生叫龙飞。我刚教他们课的时候,这个孩子特别不接受我,这一批评他,他就跟我耍小脾气。对于这点我特别头疼。如何才能让他接受我呢?有一次体育课给了我机会。上课时,别的同学都在有秩序地活动,只有他在偷懒。作为他的班主任,我看到了这种情况,于是,我把他叫了出来,狠狠地训了一顿。可是,我越训他越不服气。我想,这样不行。不但不能达到教育目的,而且会使他有逆反心理,不利于问题的解决和孩子的成长。于是,我把语气缓和下来。心平气和地跟他讲道理,看他的表情渐渐好些了,我又趁热打铁地说:“你一个大小伙子,如果没有一个健康的身体怎么能行?身体是革命的本钱……老师对你有信心,相信你以后一定能养成爱活动的好习惯。”从这以后,我经常找他聊天,他就逐渐地接受了我。现在他跟我很亲近,有什么事主动找我谈,使感到很欣慰。渐渐地,从他的表情,我看出了他对我的佩服和尊敬。这个案例,使我认识,是鼓励、表扬和成功的体验拉近了我和学生的距离,是宽容、冷静和等待融化了学生内心的坚冰。要想让孩子有所进步,就不要吝啬你的表扬,让学生去体验成功的快乐吧!让他们在快乐中健康地成长。
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