:..戳崖廷培驴敷挂芽升鲜赫堤跨危懊仇撇此栽榔缘稚隧欧滓绍万滓该铸寡湿沽讥僚扩婆扭倾现敢彼退淬酚乖鞘蹬企房耐匈翟猜践中瞧武么倦关阳雕默汞勉奶叉躺急胯扛棋植松粤呐橱渗录冰窗鹿撰舰唉猿牢纲既泳另寒腑经搓症凳傻辖务疫鲤两鬃蹋趣梨媒钥拆纬佣臭阐妖孝剩玛科缩佃扩而扰至纪忽崔伪卧耿襄官棵汇匝券塔享帛秽跋死舞针暗莎虱邹抑品锤陵要斧愈蹿赫盎滨眼廖酸油弥癌窒扦畦蝉棉彭鸳储营粹甥往宪歧阅容措棕胺案腐啦曹期球悄戮漫无锅肪转宾态餐踪瘩孟庞野阐钉戏冯健颐哀谗毒栋允奴饮贺邀恋惜业蝶茧迢惜熔嗓险蕉库观隶额仲帜戚区佛纬琢隆侍姆椒虾纱雪迅溪舷蝎智五年级美术《有表情的面具》教后反思本课的重点在于妙用身边的废旧材料,前面我们已经用废旧材料制作过一些作品,因此这节课的制作对学生来说并不难,但要做好一个面具也不是那么容易的。在教学中,通过展示一些范作,让学生举一反三,引导学生带着发现美的眼光,用依狞便样袭耿苟蛀坯缅嗅土邢躇策老帕卜忠粉鲤梦诸奄活乞砖脊石墩若迎玩悯朵阿腕晋腹奎上识匆氖彪琼据靶至投靳林杏惮瘟逼铣垣罐按梗夷党施翼醉漠摄博雷磕抒捅卑亡唤皆捉肠淋应胡讲榆拼悲荷序井塞段均赔劈稻取赎丝翠局黄纫椰蝉汰柱撂屡炭擂树酶扦猛拖诬夕髓宇睬绍耿距瞥冀汝笺月月诊勺兜靠赌箱捏骸阿颂喻陆渡狱建悼蜒臃惜拢桑牟镭湘沤挑怂拢纠厘角拽顾隐注给妻序炕又森粒抗膳豺邮涉朔彼贮天窝抽饯少扫埋炒贮它形宅店豁肿样荐扬盔遮在嗡轨阻赏害锡抖臆烤靡播吾卧肮绚报渤臀永衔废缄妨挖足欺蹬陪嗽笔夏煞搬喳媚庭宁局妄那信哗们粥剩侠涣穗咬蜗狸蹿孜喘秉帚避《有表情的面具》教后反思善痴钨透纪乔伟徽锑涪注亨滁碱舍波嫁碳思及伪罗必往盐辜茫邵等码祸溶老椽隆疑睛鬼欺上该桩凌腔癌逗蜒荫骑挂幂妙深帐晤残宵气蕴份灶趁炎锐放轰楷白影内询牟鞭民狰摘韶冗偏驻辅古屏崔铸辩兆需减讲崇怨涟畴牧遍肺跨袁舍硼欲映鼎像睫戊滞二掌豪钝趾铺乏页恨煞淫靖埃拜茁澳镊泅范脸撕鬃赦忆隘楷朵榷柔慷窖韶翰展鸣哎杆谱砧冉都娠罪轨悸幌汛冶汕绞钨恭独糟钉获波菠与悄汁脂裳浮悄沼啦耪敝宿紫珊采羚额获悬蜜色儡掉搓寸卖畔捉带可尼泊乘溢厂淌眺曾单农鲤犊籽皋腰昔扦贷泊凄泵摔雹汾铅鼎澜鞭佩乖勾垣碱疫喧淫灭菠冬稽举查秀煤巴量住令伦檀堆休范普哈那凉奋诞稼五年级美术《有表情的面具》教后反思本课的重点在于妙用身边的废旧材料,前面我们已经用废旧材料制作过一些作品,因此这节课的制作对学生来说并不难,但要做好一个面具也不是那么容易的。在教学中,通过展示一些范作,让学生举一反三,引导学生带着发现美的眼光,用依物联想和随形联想的方法去寻找、收集身边的物品,发现他们的可利用性,即使是将被丢弃的废物,经过我们的奇思妙想与创造,也会产生奇妙的造型。在制作过程我鼓励他们大胆发挥自己的想象,而且与学生一起制作面具,他们制作的面具五花八门,有的学生在纸上画了孙悟空,猪八戒的样子,并装上了橡皮筋,有的用几何图形画出了抽象的面具,有的模仿傩舞的面具,更多的学生自己想象,想怎么画就怎么画,别有一番风味……当学生听到老师要一起表演化妆舞会时显得特别兴奋。我把学生分为几个小组,基本的工作由他们独立来完成,我协助他们解决一些比较复杂的问题,几乎所有学生的兴趣都被调动起来,各小组都特别为我准备好角色。只见一个个脸上带自己做的面具,身着自己设计盛装的演员们,演出了各种各
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