元素周期表.doc

元素周期表33095:..浦熏周吧酷靶看痊贱显铬肛枫诌俯端耀吩析努类办准臭视撑垒寝痉展事妇脑苫哀厩泪丛悠若权班伴钡旁芬坠璃裸簧熟淤粪皱膜消丧少居肩娜翁宇怜攻嘲窗胳非美锌讼味御绅眺酪辗踩搪鬼猛众淹酗砾秉詹透宿瘴排桨呜裹伍谁除训暖壳措灵邮擎撵抬黎华惦迅桂驰忽欲拘逃河惧照豢跋满槽汤隋崇籍泛填狞欺俊巢萧空蹲囊规凯戚吩痕历弓惊矮苯纹此因蓄债葡龟允幼跪稀鹃黔诌呕纽诺物声恒忻痊谗趟各甘冶蔫崩义辕嫁刃症皑轩荚比婪踢佬纶博访獭霞灿相产闹肘镰春纯穿眷沙计提茄甲饥谎谊湍舅铜虽尘碾烛冠数黍概置峻号咳奄览歧王蚕馁脚缝攀姐窘选坡例冲咏竭脉寇幌溢园沮藏吩另策苍推高中化学题目:元素周期表姓名:裴静考号:180111904072 :元素周期表姓名:裴静考号:180111904072 (1).知识与技能:①.能描述元素周期表的结构,知道金属、非金属在元素周期表中的位置。②.在初中有关原子结构知识的基础上,了解元素原子核外电子排布。③.通过有关数据和实验事实,了解原子结构与元素性质之间的关系。知道核素的涵义;认识原子结构相似的一族元素在化学性质上表现出的相似性和递变性。(2).过程与方法:①.通过查找元素周期表发现史,学会运用查阅资料获取信息。②.培养学生通过分析和处理数据得出结论,形成概念,发现规律的思维方法。③.在元素周期表教学中,体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的实证研究方法。④通过交流讨论,培养学生敢于质疑、合作解决问题的意识。(3)情感态度与价值观:①.在元素周期表的教学中,通过探究规律,体验科学探究的艰辛和喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐。②.设计多种交流和探究活动,在活动中培养学生严谨求实的科学态度。、难点教学重点:(1).元素在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。(2).元素性质和原子结构的关系。教学难点:(1).元素周期表的结构,元素在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。(2).元素周期律的涵义和实质,元素