交通安全公开课心得体会.doc

交通安全公开课心得体会第一篇:《听公开课心得体会》有幸听了谢根清老师四年级《圆的初步认识》,使我受益匪浅。她的课,设计精美,语速适中,教态优雅自然我被她的课堂的情绪所感染,同时也为学生思维的火花所欣喜。这次听课让我对新课改的理念又有了一次升华。谢老师的课前提问、课前复面图形,从而引入新课,激发了学生的学习热情。上课教师精心设计了教学课件,使教学变得形象直观,调动了学生学习的积极性。贴近学生生活,做到学数学用数学。体现了数学来源于生活,运用到生活中。课件整体设计思路好。谢老师语言富有感染力,课堂评价及时,关注了学生的情感。能调动学生学习的积极性。在教学中谢老师还采用了小组合作的学习方式,让学生通过明确分工,协调配合,对学习内容进行充分的实践和探究,让学生自己找出答案或规律,培养了学生的合作探究能力。体现了探索性的教学过程。授课者总能在教学过程中创造愉悦和谐的课堂环境使学生间的情感产生交融,促成学生高昂的学习情绪,使学生学得自主、学得主动、学得灵活、学得扎实。新授内容都是通过学生身边的知识让学生自己去研究然后自己得出结论。最后把新知变成能力。听了这节数学公开课,使我亲眼看到他们各自的教学艺术风采,深深地感染了我,鼓舞了我,打动了我的心。通过这堂课,让我直观的看到老教师在“先学后导,当堂达标”新课改中的模范作用。听课心得体会有幸听了陶世伟老师四年级《圆的初步认识》,使我受益匪浅。同一节《圆的初步认识》陶老师和谢老师两人用截然不同的两种方式呈现出来,真让人佩服。陶老师虽然没有华丽的语言和优美的词藻但语速适中,简明扼要。多以学生为主体,老师引导,充分体现新课改的理念。教学流程上陶老师是从欣赏生活中的圆而引入新课,体现了数学来源于生活,运用到生活中,激发了学生的学习热情。上课教师精心设计了教学课件,使教学变得形象直观,调动了学生学习的积极性。贴近学生生活,做到学数学用数学。课件整体设计思路好。陶老师语言富有感染力,课堂评价及时,关注了学生的情感。能调动学生学习的积极性。在教学中陶老师还采用了小组合作的学习方式,让学生通过明确分工,协调配合,对学习内容进行充分的实践和探究,让学生自己找出答案或规律,培养了学生的合作探究能力。体现了探索性的教学过程。授课者总能在教学过程中创造愉悦和谐的课堂环境使学生间的情感产生交融,促成学生高昂的学习情绪,使学生学得自主、学得主动、学得灵活、学得扎实。新授内容都是通过学生身边的知识让学生自己去研究然后自己得出结论。最后把新知变成能力。听了这节数学公开课,使我亲眼看到他们各自的教学艺术风采,深深地感染了我,鼓舞了我。通过这堂课,让我感到压力倍曾,在今后的学习中我还要不段的努力提高自己的业务能力。第二篇:《公开课心得体会》公开课心得体会在这次新教师上岗课教研活动中,我上了一节公开课,作为一名青年教师,在准备这次活动的时候,我得到学校每位老师的指导和帮助,让我对于重难点的把握、教学方法的选择都有了更加准确的认识。作为一名年轻教师,上好一节公开课得有充足的准备。公开课对我来说是一次锻炼与提升的机会,这一次课,我上的内容是北师大版三年级数学下册《住新房》,本课是对两位数乘以两位数的进一步学习。从一次公开课中,我学到了许多东西,它让我品尝着课堂带给我的那份快乐与思考。总结了课堂教学的成败得失,感受最深的有以下几个方面:一、深刻理解课标要求,把握上课精神。要上好一节课,首先要认真去学习、领悟上课理念,只有这样上课才能更有科学性、实效性和针对性。交通安全公开课心得体会二、在业务上要加强自身修养,强化教育理论和专业知识的学习,增强自身课前准备的体会。我上公开课之前的准备工作由自己独立完成,如预案的设计、课件的制作、课堂中的材料等。为什么要这样呢?因为在准备的过程中我也就是在备课,不仅仅是在纸上备课,更重要地是在心理上、思想上备课,通过自己这样一个反复思考与准备的过程,自己对要上的课基本能做到心领神会了。当然作为一名年轻教师,要吸取有经验教师的经验思想运用到课堂中。这样走上课堂,自己的底气就足一些。三、树立课堂信心,完美展示风采。将它看作一堂普通的课,一堂能展示自己教学风格的课,一堂真正把自己推向前台的课,“态度决定高度,细节决定成败,实力决定命运”,认真对待学校安排的开课任务,思想上决不麻痹大意,踏踏实实去做事情,强调开课的每一个细节,绝不心存侥幸,相信自己有这样的开课实力,自己从焦虑紧张到心无旁骛的调整过程,自信是成功的基石。四、加强课后反思。教后的总结反思是组成教学环节的有机的一环,写好教学后记有利于改进教学方法,是捕捉教学灵感的有效方法,可以为撰写教研论文提供丰富素材,将看似不相干的教学后记整理出来,认真思考、分析、概括和总结,探究教学中出现问题的解决途径和方法,可以很好地服务于今后的教学。暴露出的一些问题。1、