关于素质报告单填写通知.doc

关于学生素质报告单填写的若干要求各年段、各班级:学生素质报告单应该客观、真实、准确地反映学生一学期以来的学习、生活、思想情况,是学校与家长沟通的桥梁,是体现学校工作规范化、精细化的一个重要环节,事关学校形象。根据我校实际情况,现将填写素质报告单的有关要求通知如下:一、学生素质评语草稿填写要求1、本次素质评语草稿的拟写采用电子稿书写。2、班主任寄语的内容应该客观、真实、准确地反映学生一学期以来的情况。要科学、正确、全面评价学生,不能以偏概全。要抓主流,多鼓励,重引导,突出个性;缺点要明,优点要足、透,希望要实;要精心设计,语言优美。要以第二人称,讲究书写、行文。各种评价要能够帮助学生正确认识自己,明确前进的方向;更能帮助家长全面了解孩子的情况,让评语成为学生今后成长的动力,前进的方向。字数一般在80字左右。每个学生评语之间空2行。3、各班主任在6月12号以前完成学生评语草稿的书写,6月13日由相对应人员进行修改,语文老师为班主任给本班数学老师及副班主任修改,数学老师为班主任给本班语文老师及副班主任修改。其它科老师为班主任给本班语文老师及副班主任修改。4、6月13日各年段长对本年段学生素质评语进行检查,并在检查后,发给相对应的领导进行抽查,抽查之后进行填写。低年段、三年级:吴仍辉四年级:陈立华五年级:魏戌军六年级:李剑辉二、学生素质报告单的填写要求1、学生素质报告单上面用黑笔书写,字迹工整,最好是正楷字书写,如字写得不理想的班主任可以请人帮忙填写。2、新班主任必须先填好一张,拿到年段长处审查后才开始填写。,分为学生自评和老师总评,学生自评一栏让学生自已填写老师指导,评价采用等级制,A(优秀),B(良好),C(一般),D(较差)。,期中、期末成绩按实际考试成绩填写,未及格的学生填“待及格”,考察科按优、良、及格、不及格填写。5、考勤及奖惩记载按实际情况填写。:字迹清楚,规范整齐,不出现错误。7、正副班主任联系电话一栏中,如假期电话有变动的要注明。上述要求各班级遵照执行,各年段配合做好指导督促工作。小学部2016年6月5日