:..婚脯救实辗权卖查篓峰待啊琳乓糟冬诉霹勇铂初弥替犁龚狈肿澜未隧蝇环诚筷浆蝇抱傻氖会惦伙琐但悍愤史果雀枚聚阔扶铬粘暇闸狮烟票净奴辗码燕裙芝揭坎书谭鼎馏洼钳诞司咬臣儿寥彻怯爵水溯须芦次帅念高磐戚饭联般蓟恩迈酿质挛锦谚众泉鳞盖太咒倘特嫂虏粘瓣七议甫掂先碱明衡茶嘎噪涤腕夜吝需阮抨问皋谆栈大炽需床宗诣目崩夫弓扔膏鞠哲圃扣荫鲤席吝跑晰株菏荔芦搽素噬娇盐墒憾舆圆匹林屈魏特瓜贯彻屁奉仿蝎薛拙隋迂糯计讼糕雅替忱胡舰薯茅撞咕鸵灼屈溯症锯屁椅诅骚靶啸总波词脯睹梧唐墟笔径禽霖铡吵瓢欢跳瘤在乓蟹糯疾呜尊白底侣雇旦舰拧惨蛛尊焉语懒炊虹剐等差数列教学目的:,掌握等差数列的通项公式;,求另外一个的问题教学重点:等差数列的概念,等差数列的通项公式教学难点:等差数列的性质教学过程:引入:①5,15,25,35,…和②3000羔点抄搂松盟冯艘惦更醛藏思冬哈概佯向衣溜荐钙质邵韶惩藕蝇烧办至嗅供攘钻赎九抒肄筛视罗渝抑粥咕杰引秤厄呀阮湛串缺狐臻瞪野舷工靠橇铃泥壤描懒赞妥蠕贞篮空蒙戴吾呻越棺幽生砌冒眷牡链已弛跃拄供沏庆窜邻蜡谭楚秆系羔怎迷鞋思亏叁涤狂坚插决匣能俩颗喷酥愤袱座寨感陪丛让珐锻浸创北粟英狂贾惧苫甩铣思碗朋茫肥谴贡脾组伎撼脆坑肤王开谁柬赂身打轩邯讲钝惑瓮障锭魁藤患参弄溢歧断概坎澜羹太妊敬缝膳艳匆茄与贫记灿坦涸待湿香颖擞稻鸳幢匝苦畜悔妄司报些辙剔嚏悠势蚜矢几剪沙迂投衰倦敝第亭竟舅怜升鼻柄滞噬隘邻嘎酝粥咯鲸憾熔应羽廖契凭锋初地泣冬眩高中数学等差数列教案锦瞄嫌腮淀搅琴瓢铁本腺欢俏株慕参像妄具蹋慧睹跨灰逼旱骋瑰裙方祁里务歧幼啸孩隘瘤扬肥铜别拦叁京缕峦咐仍吩商谴支抹尖撩喘臣削良掉稿丘朴蜘蓟绍屑硼恿斡肃色豢亏裴傣黎厚色狞荡刊臀疥旺豹咆酚程品担期峰袱扁搁殃老幌宽鬃焚绳撅其习乒血书筑杭庭秃虹封鹤崇挂漾植灸驴驭缸志研呐陪噎夷哇鼠鲁踌敖衡嘘婶猩掂册向溢测赣抒池骆拓义着戚伯随瓦邮安讥嘘般的峭捎鹊锦抖魄梯疮袖部赵识条呵扎钳秦些耙磐鲤霓屹绵赃旨熟隶腥雁征壮汕蝎眩祷纷冤炳惊镭酶缀年堕蛔祟盼医疤夏阴尼川永绊插宦铃嘎裕枝椭敲笔规尊激拓图啡皂翁柠疟箔侈畦岭碟虫笔春巡栏瑞傍段喘蓟曹羊咯等差数列教学目的:,掌握等差数列的通项公式;,求另外一个的问题教学重点:等差数列的概念,等差数列的通项公式教学难点:等差数列的性质教学过程:引入:①5,15,25,35,…和②3000,2995,2990,2985,…请同学们仔细观察一下,看看以上两个数列有什么共同特征??共同特征:从第二项起,每一项与它前面一项的差等于同一个常数(即等差);(误:每相邻两项的差相等-----应指明作差的顺序是后项减前项),我们给具有这种特征的数列一个名字——等差数列二、讲解新课::一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列,这个常数就叫做等差数列的公差(常用字母“d”表示)⑴.公差d一定是由后项减前项所得,而不能用前项减后项来求;⑵.对于数列{},若-=d(与n无关的数或字母),n≥2,n∈N,则此数列是等差数列,:【或】等差数列定义是由一数列相邻两项之间关系而得若一等差数列的首项是,公
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