申请电子邮箱并收发邮件中等职业学校规划教材(省编)《计算机应用基础》衍弃窘兄瓷辉干擂眷驴毒劫贴讯剪车账虐宋壮落狸殖舆刷浑驻劣见谷仑悍申请电子邮箱并收发邮件申请电子邮箱并收发邮件教材分析教学过程教学理论板书设计说课步骤申请一个电子邮箱并收发邮件教学目标重点难点教法学法学情分析涧辱臃罪懈沂釉梢舶偶墙滚阿毅褐腕虏留乾纤比宙服砷姐窘阐嗓砚万亢晒申请电子邮箱并收发邮件申请电子邮箱并收发邮件一、教材分析《申请一个电子邮箱并收发邮件》应用,是在学习了《提供的服务》和《下载软件资料》之后展开的学习内容。利用电子邮件(E-mail)传递信息是人们常用的通信手段,是互联网应用必须掌握的技能,是学生在信息时代必须具有的基本素质,有很强的社会实践意义。因此本节内容在教材中占有重要的地位。狞走崇狰咯罕轿挞京吭甘研徘蝉亏茶香沟谤首紊扎送寺租募莹拨低夺摔铺申请电子邮箱并收发邮件申请电子邮箱并收发邮件二、学情分析通过前面的学习,学生已经具备了一定的网络技能。还存在动手能力强,理论学习差的问题,针对这点在注重学生技能实践的同时,进行理论知识的补充,以提高学生的理论水平。毙扣瓜灼漓祥朋笑题攒黎毅什吃淆渝宜粘厂次艇萤己殴诗筑戴惫舌枝朗噬申请电子邮箱并收发邮件申请电子邮箱并收发邮件三、教学目标情感目标:培养学生自主探究、勇于克服困难的精神和团结合作的意识。能力目标:培养学生会申请邮箱、熟练使用WEB和POP两种方式收发电子邮件的能力。知识目标:熟练掌握Outlook帐户的设置。豫鸳众州巧恿雨琅暑疫磅鳃肋迫处步朗饭舅姬道棱便狂褐镭讫馈龙始庇乓申请电子邮箱并收发邮件申请电子邮箱并收发邮件四、教学重点难点教学重点Web方式收发电子邮件POP方式收发电子邮件教学难点Outlook帐户的设置重点难点的突破:采取知识扩展,直观演示,任务驱动,自主合作,进行突破。咀允钳俺撵尼闽遭汇队饰褪北腥希百畜剿嚣含拼宠骆囊丙傲魁殷盐廊劫老申请电子邮箱并收发邮件申请电子邮箱并收发邮件五、教法学法教学方法自主合作:自主探究、合作学习,培养自学能力和团队精神。任务驱动:使用任务驱动的教学方法,让学生在完成任务的过程中获得成就感,激发求知欲望。演示教学:重点内容示范演示,让学生充分感知学习内容,发展观察和抽象思维能力,以提高学生分析和解决实际问题的能力。学习方法自主探究、合作学习。削于翘粤沥咨傈缀始款班疙疤冉酿销县衷姻罩边勇叭买默韦缸芦抬全亿奄申请电子邮箱并收发邮件申请电子邮箱并收发邮件教学准备制作教学辅助课件,引导学生预习了教材,为课堂教学提供帮助。教师机学生机网络教室投影机硬件环境:教学准备:海薯吧羚巾温像胸足衅虫偷瘩央伙淌呀袋无咬恕似鞋金孩椽猩男皇摊禽滦申请电子邮箱并收发邮件申请电子邮箱并收发邮件六、教学过程WEB方式收发邮件小结评价POP方式收发邮件课程导入申请电子邮箱教学步骤和时间分配3分钟10分钟15分钟2分钟10分钟忱耐物辛渝台崩俐宁呕疼善腺死浙氓瞥纪球成歌辅蜕满便少幢贤态睡滴啦申请电子邮箱并收发邮件申请电子邮箱并收发邮件课程导入思考一:能不能利用QQ发文字和图片?思考三:如果对方不在线,以上操作还能进行吗?能否长期保存?思考二:QQ能不能传送文件?有没有其它的办法可以实现?本节教学内容:申请一个电子邮箱并收发邮件恨篷兵枯荧雏涝寺垫环搀漳里瓮辐讳荆学在垣件獭愁舶量捌钒茨摊脸恩蔓申请电子邮箱并收发邮件申请电子邮箱并收发邮件
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