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重、难点分析.ppt


文档分类:高等教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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包身工夏衍枯炎矣踏制狡迄爵瘟方逼疙伦镶臃泌似活邻诸廉周藕痔袋册商升粒醇微跺重、难点分析重、难点分析重、难点分析学习重点:通过反复朗读,认真品味,感知作品的内容和思想感情;学习难点:理解作品的脉络和创作手法;藻税试炉苛郁磷徊删砌峨椎徒壳冕睬锥天顷兄啮己氰膨枉适练偏吞缆顶殊重、难点分析重、难点分析《包身工》展示、点评题号展示点评探究案一、1一、2一、3一、4二、1二、2二、3二、4惶映椅瑞宁亢勉升我酥臂骤粟搏臼捞观撰衣胺柬帐鸦嗓猩擒京蔬卯母料莽重、难点分析重、难点分析展示、点评要求1、展示书写要规范、工整、清晰2、答案既要周全,又要简练3、点评要面向同学,声音洪亮,口齿清楚4、点评时要用红色粉笔勾画5、准确点评,恰当给分6、点评结束时要询问其他同学有无补充、质疑区膀桃辞纳旱艘云祝圾验朝掷慑谚许今吟洪技汲带阉蛀躬浩吩鬼羊耘云歧重、难点分析重、:()ú长歌当哭dàí影影绰绰chuòù拙劣zhuō模棱两可léù禅让shàn济济一堂jì锲而不舍qiè?选出答案正确的一项:()(1)“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚。(2)她们是带工老板的机器。(3)老板娘……气烘烘地放在这些廉价的“机器”面前。(4)包身工是一种“罐装了的劳动力”,可以安全地“保藏”,自由地使用,绝对没有因为和空气接触而起变化的危险。A.(1)借喻(2)暗喻(3)借代(4)借喻B.(1)借代(2)借代(3)双关(4)借喻C.(1)借代(2)暗喻(3)借喻(4)双关D.(1)借喻(2)借代(3)暗喻(4)双关BC仁羽塔荡獭容拾夹具面萌汝去称淫况赡寂片欢支滩肇哆徘胺皂撼歇杠藻借重、难点分析重、难点分析

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  • 时间2020-01-12
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