一线员工分级与技能矩阵应用管理办法3.0模板.doc

一线员工分级与技能矩阵应用管理办法(修订版)第一条目的为提升员工技能操作水平,结合员工学历知识、岗位基本操作技能、设备基础知识、安全作业习惯、岗位质量知识等,对一线岗位员工针对性分级,有针对性提升员工培训管理,鼓励员工努力学习岗位知识,员工提供自我升华、发挥自身能力与水平的广阔空间,从而使企业和员工共成长、同发展,提高操作技能,输出高素质技能员工队伍,保障产品高质量。第二条适用范围本规定适用于公司生产一线岗位员工。第三条等级设定在员工进入工作岗位后,结合岗位操作要求,对岗位基本技能掌握程度、岗位操作工具/设备了解使用程度、安全作业习惯、作业熟练程度、岗位质量遵守与控制等标准进行评定。按照评价标准对生产一线员工进行分类确定与评定,等级从低到高依次设定为P、I、L、U等四个等级(详见下表1)。表1:等级划分表等级描述内容P级不了解岗位操作要求及危险有害因素,处于岗前培训阶段,属于初入岗位者。I级了解岗位操作要求及危险有害因素,能在师傅的带领或指导下工作,会做被指导的普通作业。L级熟知岗位的操作要求及危险有害因素和预防控制措施,能独立完成岗位工作,熟知安全禁令、安全色、安全防护装置、四不伤害等安全基本常识,成为能独立作业者。U级能熟练掌握岗位操作技能并能识别岗位危险有害因素,能指导和培训他人,并能对岗位工作提出改善建议;熟知异常情况和发生事故后该如何应急处理,能够指导他人作业。第四条分级原则。员工等级评定严格按照评价依据来实施,结合员工日常表现实施分级动态管理,对员工进行合理分级,绩效考核应使员工心服口服,从而减少绩效考核、评价的阻力和负面效应。。根据技能评定小组的对员工分级评价意见进行分级,评价结果明确且客观公正,保障评价效果的达成。。绩效评价实行季评半年定,每季根据班组擂台赛成绩、员工技能水平、掌握的知识情况对员工进行一次全面地分级排查与评价,及时梳理和输出员工技能提升培训计划。第五条组织设置与职责技能等级鉴定指导委员会组长:总经理副组长:生产副总经理成员:人力资源部、产品开发部、技术工艺部、品质保障部、设备工程部、安全环保部、制造部等负责人。主要职责:对公司一线生产员工技能等级鉴定给予指导,并从人、机、料、法、环等角度制定员工技能等级鉴定标准。人力资源部从技能等级鉴定指导委员会召集相关评委单位成员组成评定小组,参与制造部等级评定工作。主要职责:、岗位操作工具/设备了解使用程度、安全作业习惯、作业熟练程度、岗位质量遵守与控制等综合评价标准的具体制定工作;;;、跟踪与汇总。。主要职责:,对岗位员工进行分级评定,输出评定最终结果,报送人力资源部备案最终确认后实施;\关键\特殊岗位(TBR岗位识别具体见附表1)、一般岗位员工进行评价,按照岗位类别和重要性对不同岗位人员技能水平配备参考比例(),将评定结果培训需求输出,列出技能提升培训计划,并针对性组织技能提升培训,报送人力资源部备案实施;,进行改进落实;,评价达标后方可独立顶岗;(见附表2),并针对岗位工序做好员工培训与技能鉴定评价跟进工作。第六条员工分级标准级别确定根据员工对岗位基本技能掌握程度、岗位操作工具/设备了解使用程度、安全作业习惯、作业熟练程度、岗位质量遵守与控制等掌握程度结合员工学历水平和入公司时间评定等级为P、I、L、U等四个等级。员工分级按照岗位基本技能掌握程度、岗位操作工具/设备了解使用程度、安全作业习惯、作业熟练程度、岗位质量遵守与控制等掌握程度等设定评价标准。评价参照表见下表2:员工技能评价标准(参考)。针对不同评价项目要求,结合各工序实际参照参考标准进行制定对应标准评价细则,以更为客观、公正、公平评价员工等级。表3:岗位基本技能(参考)评价项目序号分项评价内容评价PILU岗位基本技能1知晓作业指导书要点的理由 2能发现作业部件/材料上的异常 3设备开动点检能发现异常并申报 4能指出标准作业书不足 5指导作业中工艺标准 6能判断和处理设备的一般异常 7能判断和处理工装的一般异常 8熟悉上下工序作业内容 9能制作标准作业书 10能对设备参数进行调整 11能完成首末件检查 12能对新人进行指导表4:操作工具/设备使用(参考)评价项目序号分项评价内容评价PILU操作工具/设备使用1熟练使用岗位工具 2熟悉操作设备各个关键要点和步奏 3能够工具、设备的日常保养 4能够对设备异常情况作出判断 5能对新人进行指导 65S基础知识掌握与使用程度表2:员工技能评价标准(参考)表5:安全作业习惯(参考)评价项目序号分项评价内容评价PILU安全作业习惯1安全作业规程掌握程度2岗位安全风险识别与规避3能发现岗位安全隐患4作业区域洁畅通5能发现安全隐患并做出改善6遵守工作纪律7劳保按要求穿戴8能对他人进行安全培训表6:生产作业(参考)评价项目序号分项评价内容评价PILU生产作业1能连续