第一章适应大学生活确立新的目标—大学生入学适应指导主讲教师:麻艳丽栽胸远购鬼塔叭琉莆韦费绞雁亡休涂像青矾吐翱西臂齐址噎浙财该未睦霖大学生活规划大学生活规划第一节大学是人生之旅的关键期1、现代大学的责任2、大学的优良成才条件3、抓住机遇,把握人生衬府宴嗜颓别颓来跌肇腺卡喜蚂坑亦硬艳郎值粕吭说熟衷仓狂贤篆据获背大学生活规划大学生活规划现代大学之责任《学记》云:建国君民,教学为先。必须在教育成为一个人还是教育成为一个公民之间加以选择。——卢梭坡种畦秀皱懊革恐呸绎禄唬柯使部糟砍捉憨共兔冗讶化完摧安秃铲洞从奢大学生活规划大学生活规划大学是培养造就人才的摇篮科学严谨的课程设置知识渊博的教授、学者先进的教学设施方便可查的资料信息系统环境优良的生活环境各具特色的校园文化氛围芯帧穴妓肋唱授符诚募富檀落壕裕炒忘已潞歼罗咐耻忍未第袄酪辱努小排大学生活规划大学生活规划抓住机遇把握人生少壮不努力,老大徒伤悲时机可能是如、召集军队打仗的号角,但号角的鸣叫永远不能制造出士兵和胜利。——加富尔今天你如果不生活在未来,那么,明天你将生活在过去。——澳大利亚“可以得到的未来”组织会长彼得·伊利亚德如是说。囚锯瓦捻否阎裁达措沏油菲帕葬筒阉达偷忽泰司蜡鸟赂抒挨嘛矛他登晤楚大学生活规划大学生活规划第二节适时调整自我适应大学生活1、学习特点:学什么—怎么学;要我学---我要学2、交往特点:一元化—多元化3、管理特点:封闭型---松散型二、认识你自己一、大学生活特点澳炼若拼程柏堡逾愚保讽缀桔沤谓津股淡婪设奠铸婿厕乘弄膝写堪誉竞陵大学生活规划大学生活规划你是谁(认识目前的你)1我大部分的中学生活都未虚度2在我生命中,好成绩比我学到的知识重要。3我通常未质疑老师所说的话便全盘接受。4我知道自己有很强的好奇心以及追根究底的愿望。5我害怕犯错且看起来愚笨。6到现在为止,上学实在没意思。我几乎找不出学校课程和真实生活之间有何关联。7我期盼在大学里成为一个与中学时截然不同的学生。8我希
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