医学统计学复习题(4)模板.doc

医学统计学复习题-(4)医学统计学复习题一、名词解释1、总体2、样本3、随机抽样4、变异5、概率6、随机误差(偶然误差)7、参数8、统计量9、算术均数10、中位数11、百分位数12、频数分布表13、几何均数14、四分位数间距15、方差16、标准差17、变异系数18、标准正态分布19、医学参考值范围20、可信区间21、统计推断22、参数估计23、标准误及24、检验水准25、检验效能26、率27、直线相关28、直线回归29、实验研究30、回归系数二、单项选择()。()组成。()。()。,下列哪一项说法是正确的()。,以使样本更能代表总体,样本量应越大越好()。()。,不属于集中趋势指标的是()。9.()分布的资料,均数等于中位数。(天)分别是:2、5、4、6、9、7、10和18,其平均水平的指标该选()。计算中位数时,要求()。,年龄分布的集中位置偏向于年龄大的一侧,称为()。,组距通常是()。()。、标准差、方差、标准差、中位数、中位数、变异系数、四分位数间距、变异系数、标准差、变异系数,适和描述偏态分布的离散趋势的指标是()。()。()。,能够小于1。欲比较其变异程度的大小,宜选用()。()。,(),正态曲线形态越“矮胖”。()。变换均能变换成标准正态分布(u≥)=()。()。()。()。,下列哪个说法正确()。.,则接受HO犯错误的可能性很小,,,分别取以下检验水准,哪个水准的第二类错误最小()。=====,下列说法正确的是()。,按α=,认为总体服从正态分布,此时若推断有错,其错误的概率为()。,而β未知,而β未知,P<()。,不能用()。()。,当P<,可进一步做()检验。′检验检验,q值与p值的关系为()。()。+B+C,如果P≤α,则结论为()。%,该指标为()。。要比较两地居民的钩虫总的感染率,但是两地的性别构成不同,适当的比较方法是()。,,容易犯的错误是()。,采取标准化的原理是()。,对工龄进行标化,其标准构成的条件是()。。比较用u检验的条件是()。、np和n(1-p)均大于5、总体率π。接近1、、样本率p接近1,查到同类研究中两个率比较的四格表资料,经x2检验,甲文x2>(1),乙文x2〉(1),两文均得出两个率的差异有显著性的结论,可认为()。>(3),能够认为()。()。×()。,如果某格的实际频数有变化,则其理论频数()。×C表x2检验的自由度为()。×C-1D.(R-1)(C-1)×C-2、乙脑和痢疾的病死率,宜选择的统计图是()。()。两者标题都在上方,统计图标题在上方,、是非题,其中8人吸烟,占80%,则结论为“吸烟是发生该病原因”。%、%、%、%,则该病的总患病率为(+++)/4=%。,能够认为甲县的防治水平较乙县差。,发生中暑21例,,结论是“北方籍学生容易发生中暑”。,所得资料为计数资料。。、计数资料和等级资料可根据分析需要相互转化。,组数越多越好。。,不同的均数之间均能够相互比较。。。。,则说明两样本均数不同。,如果处理因素无作用则F值一定等于1。。,SS组间一定大于SS组内,样本含量越大,越符合重复原则,越能降低实验误差。,8年后,80%的接种者未患此病,认为该疫苗有较高的保护率。四、简答题、乙班各有学生50人。从两班各抽取10人测量身高,并求其平均身高。如果甲班的平均身高大于乙班,能否推论甲班所有同学的平均身高大于乙班?为什么?。。?它们的适用范围有何异同?(mmol/L),,,,,,,,,,试问:(1)该资料是总体资料还是样本资料?(2)其总体的同质基础是什么?(3)要表达资料的平均水平,该选用什么统计指标?。。。,。某医疗机构从该地随机抽取25名正常成年女性,,,并选择正确的指标表示其大小。?,<P<<P<,推断结论在意义上有什么区别?,当P≤α则拒绝H0,理论依据是什么??,说明检