幼儿园穿衣服比赛工作汇报.doc

幼儿园穿衣服比赛工作汇报幼儿园穿衣服比赛工作汇报篇一:大班幼儿自理能力叠衣服比赛方案大班幼儿自理能力叠衣服比赛方案幼儿期是一个人生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。《纲要》中指出:建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。古语亦曾说:“五岁成习,六十亦然”。这说明从小培养幼儿良好习惯的重要性。对于大班幼儿来说,“叠衣服”这一日常行为应该并不很陌生,但是由于父母对孩子过多细致的呵护,往往扼杀了孩子自我服务的机会和能力。针对这一现象,我园定于2015年1月22日上午在幼儿园操场举行大班幼儿叠衣服大赛。一、比赛时间:2015年1月22日上午10:00二、比赛准备:幼儿统一穿冬季园服;布置好比赛场地;奖状若干;集体奖奖品30份;单项奖奖品10份。三、比赛地点:幼儿园操场四、比赛类别:(一)班级团体赛(二)个人挑战赛五、比赛内容及方式:(一)以班为单位进行比赛1、比赛内容为:把衣服翻好——叠衣服。2、比赛要求:幼儿站在椅子前,比赛口令开始计时,将事先准备好的衣服翻好,然后在桌子上折叠衣服,各班以最后一个幼儿举手完成停止计时。3、比赛评出团体第一名。(二)个人挑战赛:1、以级组为单位进行比赛,每班参赛幼儿人数为10人。2、比赛内容为:脱衣服—把衣服翻好——叠衣服。3、比赛要求:幼儿站在桌子前,比赛口令开始计时,将穿在身上的开身外套脱下来、翻好、叠好衣服后幼儿举起右手停止计时。4、比赛评出一等奖1人,二等奖3人,三等奖5人。(三)颁奖宣布比赛成绩,颁发奖状和奖品。对没有获奖的小朋友进行鼓励,每位小朋友贴一颗小奖贴。六、后续工作:1、宣传栏及时张贴活动照片。2、及时通过各宣传窗口发送活动信息。:小班段“我会穿衣服”活动方案小班段“我会穿衣服”活动方案一、设计思路:天气已渐渐转凉,小朋友穿的衣服明显多了起来。午睡起床后耳朵听到最多的一句话:“老师,我不会穿衣服,请你帮帮我”。于是结合小班幼儿的年龄特点(家里包办多、生活自理能力差、不愿自己动手)等。同时,也为了从小培养幼儿良好的生活自理能力,让幼儿知道自己的事情自己做,不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。我们小班段选择了适合小班幼儿学习的生活活动比赛——穿衣服比赛。让幼儿通过比赛对穿衣服增添信心。二、活动目标:1、引导幼儿自己的事情自己做,提高幼儿自我服务意识。2、幼儿学会穿衣服的简单生活技能,并能运用于生活中。3、通过比赛鼓励幼儿尝试自己穿衣服,提高幼儿的动手操作能力及小肌肉群的发展。体验成功的快乐,树立自信心。三、活动时间:2014年1月10日上午四、活动准备:1、活动前期准备(2013年12月——2014年1月9日):各班对每位幼儿进行两次的午睡后起床的观察,并进行记录是否能独立完成穿衣。(表格附后)2、参赛对象:各班经过观察确定参赛幼儿,各班进行穿衣服比赛,选出6名幼儿,共24名幼儿参加年级组比赛。3、统一穿衣服比赛的比赛服装(拉链外套衫)4、场地准备:四楼多媒体教室,幼儿西面围坐。5、人员安排:计时:胡青青;计分:张乐舒主持:陈美珍;拍照:郑瑶;场地准备:姜媛、云梦;维持秩序:黄文燕、林智五、活动流程:1、主持人介绍本次活动的目的2、请一位幼儿示范介绍穿衣的方法、步骤和注意事项。3、主持人介绍本次活动的规则和要求(比赛规则、