之死——司马迁1、品味经典文学作品,感受著名历史人物的人格魅力;2、比较阅读《鸿门宴》,整体认识项羽形象,通过比较阅读,加深对人物形象的理解。3、通过了解不同时代的名人对项羽的评价,学会评价历史人物的基本方法。学习目标1234课前检测请朗诵《垓下歌》和《和垓下歌》: 项王“力拔山兮气盖世!时不利兮骓不逝! 骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!” 虞姬“汉兵已略地,四方楚歌声; 大王意已尽,贱妾何聊生。”给下面划线字注音垓下数阕田父骑能属者田父绐曰刈棋被十余创gāiquèfǔdàizhǔyìbeichuāng、解释划线的词语1、项王军壁垓下2、直夜溃围南出3、项王引兵而东4、所当者破设营驻守向南东行抵挡说明下列句式特点此天之亡我,非战之罪也。左,乃陷大泽中。骑能属者百余人耳。骓不逝兮可奈何!天之亡我,我何渡为!判断句省略句定语后置奈何何……为品细节评人物四面楚歌之时,项羽慷慨悲歌,有人说项羽失天下的最后时刻所心疼的只有宝马和女人,你同意这种说法吗?项羽慷慨悲歌表现了什么样的思想性格?草青青兮杨绿绿悠悠心事 思君思君君不见幽幽等君回 问情人胡不归家乡也等着你回 千千纤纤步飘飘盈盈相会 心思思兮而君不见痴痴等安慰 问人儿胡不归一心等着你回 一声声问胡不归胡啊不归 问远远兮轻轻唱等啊等君回 问我人儿胡不归思归赋
项羽之死3 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
