我想对老师说作文900字.doc

我想对老师说作文900字亲爱的何老师,您是我的班主任和语文老师。您可知,多少次,我想向您吐露我的心声;多少次,我想向您诉说我的感激。可是,我不敢,也说不出口。今天,我借这支笔,想告诉您。我是一个外地来的小女孩,性格孤僻内向,没人愿意和我一块儿坐。何老师,是您亲切的话语温暖了我的心房。您对大家说:这学期,我们班新转来了一位可爱的女生,她叫陆瑶,来自孔子的故乡,平时文质彬彬。同学们,你们可要多关心她,多亲近她。同时,我希望陆瑶同学自己也能主动认识同学,遇到困难吿诉老师和同学,走进我们这个温馨的教室。说完以后,您又把我的座位安排在一位中队长的身边。但是,开学第一天出操的时候,我的麻烦事就来了。这儿的广播操和我原来做的可不一样,再加上我人高马大,排在队伍的最后,我简直像个木桩一样。当整个队伍转身做操时,我就更成了众矢之的,此时的我恨不得有个地缝可以钻进去。老师,细心的您走了过来,把我的位置排在了队伍的倒数第三位,还笑容可掬地对我说:你暂时不会做没关系。现在你跟着前面的同学做,做得不好,我和同学都不会责怪你,笑话你。等到了教室里,我叫队干部教你。老师,您真是我的知心朋友,让我的心灵免受了一次巨大的伤害。老师,我从心底鱼喜欢您。时间飞快,一晃眼,开学后的第三周结束了,迎来了单元测试。由于我的英语基础较差,结果只考了可怜的55分,受到英语老师的严厉批评。为此,我泪流满面。回家以后,饭也吃不下,觉也睡不好。任凭爷爷奶奶的多次劝说也无济于事。第二天,您知道了这件事,趁下课的时候,找到了我,一会儿给我劝慰,一会儿给我分析落后的原因,一会儿给我制订辅导计划,并且把英语老师叫来和我作了面对面的交流。从此以后,我对学习有了很高的热情,对学习有了很强的自信。以后的日子里,您特别注意査阅我的练习册和作业本,关切地询问我其他功课的成绩,抽空给我讲一些名人发愤学习的故事。有时,您还和我一起比赛踢毽子,虽然您的水平并不怎样高超,但我还是投入其中。每当您那满含笑意的目光注视着我时,我就会感到得到了无比的宠爱;每当您走到我的身边时,我就会感到得到了无比的关怀;每当您和我一起活动时,我就会感到得到了许多欢乐。亲爱的何老师,现在我已经不再是一个自卑胆小的人了,我发现我已渐渐长大,成为一个刻苦勤奋、学习优秀、活动积极的好学生了。老师,我今天鼓起勇气向您表达我最诚挚的谢意,并希望我们中队能评上温馨教室。