北师大版四年级数学上册第六单元《参观花圃》说课稿太阳中心校文维生教材分析《参观花圃》是北师大版四年级数学上册第六单元《除法》中的内容,本课主要是以“参观花圃"这一情境来学习“除数是两位数除法"的知识,本部分内容是在学生掌握用整十数除的基础上学习的两位数除法。这部分内容由于在除的过程中不需要调商,学生容易掌握,在基本掌握了试商的方法后再学习在除的过程中需要调商的,就有利于难点的突破。因此,学好本课内容是学好除数是两位数的除法的基础。学情分析学生在三年级学过了两位数除以一位数的除法,以及前面有了三位数除以整十数的基础后学习本节的内容不是很吃力,对有一定困准的学生可能是试商方法还不是十分熟练,由于刚接触,试商速度慢,在教学时,让学生真正学会把除数看作整十数进行试商的方法。教学目标1、结合具体情境,探索除数是两位数除法的计算过程,能用四舍五入把除数看做整十数试商,并能正确计算,养成认真仔细的好习惯。2、能用所学方法解决简单的实际问题,提高分析问题解决问题的能力。3、,熟练掌握除数是两位数除法的竖式计算方法。教学难点引导学生初步掌握试商的方法。教学过程第一环节:复习导入(5分钟)设计意图:通过复习除数是整十数的除法练习,让学生先热热身,同时为本节课学习新知做好铺垫。第二环节:探究新知(20分钟)学生通过观察情境图正确列出算式154÷22后,让学生独立思考估算的方法,然后让学生向全班同学说说自己的想法。对于除法竖式计算,我主要是放手让学生自己来探究,在练习和交流中让学生发现把22看作20来试商这一方法比较好,让学生自己体会到新旧知识的联结点,让学生有目的、有方向的去尝试解题,运用已有的知识进行迁移,在解题中发现试商方法:可以把除数看成和它接近的整十数来试商。在试商成功后感受学习的快乐。对于120÷18这道题,鼓励学生用刚才发现的试商方法来独立完成,学生解题后说
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