苏格拉底、柏拉图、亚里士多德.doc

苏格拉底、柏拉图、亚里士多德公元前399年的一天黄昏,雅典监狱里一个衣衫褴褛、赤着双脚的老人,接过狱卒递给他的一杯毒汁,从容地一饮而尽。然后,他躺了下来,笑着对前来告别的朋友说,他曾经吃过邻人的一只鸡,还没有付钱,请代为偿还。说完,老人闭上了双眼,离开了人间。这个老人就是古希腊著名的哲学家苏格拉底。苏格拉底的父亲是石匠,母亲是接生婆。可是,他靠自学成了一个很有学问的人。他以传授知识和道德为生。许多年轻人聚集在苏格拉底周围,有富人,也有穷人。他们跟着他学习,向他请教。苏格拉底却常常说:“我只知道我自己一无所知。”他还说,如果一个人有了一门学问,就自认为在别的方面也有学问,他就不可能成为一个真正有学问的人。苏格拉底一生过着艰苦的生活。无论酷暑严寒,他都穿着一件普通的单衣,经常不穿鞋子,吃得也不好。可是,苏格拉底不在乎这些,只是专心致志地研究学问。他认为,学习的目的是要取得正确的和必要的知识。苏格拉底认为主宰世界的是神。他反对研究自然科学。他说,认识和征服自然是神的事,人是理解不了的。这种说法当然是荒谬的。如果人们不去认识和改造自然,就无法生存和发展。苏格拉底提倡人们去认识做人的道理,要人们过有道德的生活。苏格拉底教学生,从不给他们现成的答案。他用发问和反驳的方法使学生在不知不觉中接受他的思想影响。下面是苏格拉底和一个学生问答的有趣例子:学生:苏格拉底,请问什么是善行,苏格拉底:盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖,这几种行为是善行还是恶行,学生:是恶行。苏格拉底:欺骗敌人是恶行吗,把俘虏来的敌人卖作奴隶是恶行吗,学生:这是善行。不过我说的是朋友,没有说敌人。苏格拉底:照你说,盗窃对朋友是恶行。但是,如果你的朋友打算自杀,你盗窃了他准备用来自杀的工具,这是恶行吗,学生:是善行。苏格拉底;你说对朋友欺骗是恶行,可是在战争中,军队的统帅为了鼓舞士气,对士兵说:援军就要到了。但实际上并没有援军,你说这种欺骗是恶行吗,学生:这是善行。苏格拉底讲授知识的这种方法有可取之处,它可以启发人的思想,使人主动地去分析、思考问题。苏格拉底还认为,只能让有地位、有学问的名门贵族统治民是不能过问民的斗争中,他站在贵族一边,反对民主制度。但是,他也反对暴虐的统治。他说,统治者是牧羊人,而被统治者是羊群。暴君是不好的牧羊人,他使自己羊群中的羊减少了。公元前404年伯罗奔尼撒战争以后,统治雅典的是30个大贵族。他们在斯巴达的支持下,实行恐怖政策,迫害民主派。这30个暴君中,有两个是苏格拉底的学生。他们对苏格拉底攻击暴政的言论非常恼火,就把这位老师叫来,警告他说:“你小心点,苏格拉底,不要叫我们不得不再减少羊群中的一只羊~”后来,30个暴君的统治被推翻了,民主派又上了台。有人控告苏格拉底同这30个暴君的首领克里提亚关系密切,反对民主政治,用邪说毒害青年。苏格拉底因此被捕入狱。但是,他根本不服罪。在法庭上,他讥讽地说:“因为我犯的罪,应该罚我进元老院,用国家的钱把我供养起来。”公元前399年他被判处死刑,有人劝他放弃自己的见解,请求宽恕,或者设法逃出监狱。但是,苏格拉底不同意。他宁可死,也不愿违背自己的信仰,就用一杯毒汁结束了自己的生命。苏格拉底的许多学生中,最有名的是柏拉图。他从20岁起就开始听苏格拉底讲学,跟老师学了10年。苏格拉底死了以后,柏