白雪公主读书体会.doc

白雪公主读书体会白雪公主读书体会(一)精品文档本人觉得写得不错,所以上传到文库与大家分享均来自个人收藏,觉得不错,上传到文库,与大家分享!《白雪公主》读后感丁岗中心小学三(2)班殷小雪暑假里,妈妈跟我买了一本《安徒生童话》,我看了爱不释手。当我看完《白雪公主》这个故事后,我的眼泪就流了下来。《白雪公主》的主要内容讲的是:很久以前,有一位王后,她生下了一位美丽的女儿,叫”白雪公主”。不久以后王后去世了,国王娶了一位美丽的女人,她有一面魔镜,她经常问魔镜谁最漂亮。后来有一天,魔镜说白雪公主比她漂亮一千倍。于是,王后千方百计地折磨、伤害白雪公主。在七个小矮人的帮助下,白雪公主克服了种种困难。最后,王后为了她那颗嫉妒心被活活气死。看完后我懂得了:不是所有的人都是善良的人,但是恶毒的人总会遭到报应。我们在生活中遇到困难,不能灰心,要做一个乐观、自信、坚强的人。均来自个人收藏,觉得不错,上传到文库,与大家分享!本人觉得写得不错,所以上传到文库与大家分享精品文档白雪公主读书体会(二)白雪公主阅读指导指导目的:1、使学生通过赏读经典童话故事,提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。2、通过自读童话,引导学生掌握阅读童话故事的基本方法,并实际运用到课外阅读中。3、通过阅读,了解、感受童话故事的丰富多彩。教学流程:课件:用色彩鲜艳的彩色粉笔在黑板上画上碧绿的小草、茂盛的大树,美丽的小花„„一片迷人的大森林景象。一、创设情境,激发兴趣。1、今天,让我们继续在书的海洋里畅游,一起走进有趣的《格林童话》去认识一位新朋友。看看,她是谁?(出示美丽的白雪公主的卡通图片)2、谁愿意叫叫她的名字?3、知道她为什么叫“白雪公主”吗?(学生自由发表意见,知道多少说多少。)4、课件出示:《白雪公主》这本书的精彩封面,旁写着“白雪公主”名字由来:从前有一位王后,生了一个女儿,她的皮肤像雪一样白,王后就给她取了个漂亮的名字叫白雪公主。(学生边看封面及相关内容,边听配乐朗读介绍。)5、喜欢白雪公主吗?想更多的了解她吗?有什么好办法?(读故事)二、阅读方法指导1、遇到不认识的字和不理解的词句又会怎么解决呢?(借助拼音、图文对照、查工具书、请教别人)2、怎样来阅读一篇童话故事呢?同学们说的办法可真好,要想读懂童话,就必须静下心来,走进童话故事的情境当中,就像人吃东西那样,要经过细嚼慢咽才能把书中的精华变为自己的知识营养,有的好文章要反复地读好几遍,甚至能背诵下来,现在我们就一起静下心来读一读《白雪公主》。3、(课件出示)阅读童话应逐步达到以下几点要求:第一,认真朗读,弄懂内容。第二,品评人物,理解道理。第三,边读边想,记忆故事。三、走进故事《白雪公主》第一,认真朗读,弄懂内容1、这个故事中都出现了哪些人物呢?主要人物?依次出现白雪公主、后母、猎人、小矮人、王子的图片2、(这些人都是怎样的人呢?)交流对这些人物的认识。白雪公主的美丽与善良;猎人的好心肠;七个小矮人的爱心;王子的真情;皇后的狠毒„„。3、说出主要内容。第二,品评人物,理解道理。1、首先说一说,你给白雪公主选择的是什么评语,为什么?在文中画出来,再细细读一读。(学生可能回答:美丽、善良、不幸、不懂得防范坏人、不听忠告、禁不住诱惑等)教师随即出现幻灯片(1)她生下一个女孩,皮肤果然像雪一样白净,像血一样红润,头发像乌木一样黑亮,因此她给孩子