手抄报设计[1]模板.doc

手-抄-报-设-计[1]手抄报设计一、教学目标:1、学习版报设计知识,能为班内设计一期墙报或黑板报的版面。2、通过版面设计教学,培养学生的创美能力和动手描绘与制作的能力。二、教学重点:让学生了解手抄报的制作过程,纠正平时在制作板报时的错误。三、教学难点:把握手抄报的关键步骤并能运用到实际当中。四、课时安排:4课时五、课前准备:纸张、铅笔、橡皮等。六、教学过程:(一)、谈话导入。1、班级后面的这期黑板报是哪几个同学出的?这一期出的黑板报你们哪几个地方比较满意,能说一下吗?(学生说自己满意之处)。2、这堂课我们就要来讨论如何把黑板报出得更加美观、精致这个问题?3、课题:手抄报设计4、什么是手抄报?手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手抄报也是一种群众性的宣传工具。(二)、观看手抄报图片,讨论版面组成。1、现在来看一下这几张手抄报设计的版面,它有哪几个部分组成?(出示设计的版面)请学生讨论、交流,教师指导。得出手抄报的版面由:刊头、插图、标题、花边、文字五部分组成。2、刊头是一张版报的主题,它有刊头图案和刊名组成,像这张版报的刊名就是“环保之光”,而且刊名的文字在整个版面中是最大的,其次是标题的文字,实际内容的文字最小,在版面设计中实际的文字用横线表示,这一点我们在设计时需要注意。刊头既然是版报的主题,那一般我们能够把它放在哪些地方呢?(请学生讨论回答)。可放在左上、右上、中心、中上等。出示刊头在不同位置的版报设计。3、强调刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。而且配上去的插图也都要为这个主题服务。4、标题的字体选择(复习美术字知识)标题即题目,一块板报通常既有大标题也有小标题,标题要做到言简意赅,醒目耀眼,意义深刻。标题具有强烈的思想性和感情色彩,选择什么样的字体十分重要,选择的好能够增加标题的魅力,否则,将造成相反的效果。标题的字体通常分两大类,一类书法体,一类美术字,常用的字体有: 篆书:工整秀丽,优美流畅,安逸古朴。隶书:温和丰满,委婉和润,轻盈朴实。魏书:筋骨浑厚,苍劲利索,粗犷有力。黑体:严肃庄重黑宋体:严谨厚实仿宋体:清瘦香丽宋体:稳重大方综艺体:朴素大方琥珀体:活泼自然5、说了这么多,想自己动手设计一下吗?(想。)(三)、讨论设计要求。1、看大家都有点迫不及待了,但在动手设计之前,我们先玩一个找茬游戏,不知大家愿不愿意?(愿意!)指出他们的成功之笔,找找他们的不足之处,能够自己小组讨论?2、请个