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自我剖析找差距民主生活会发言材料任成栓 根据民主生活会的主题和在党员、群众以及同事、家长等对自己所提意见建议的基础上,做如下自我总结和剖析,提出整改措施,进一步改进自己的工作作风、工作方法,提高自己的思想素质和工作能力。    一、对照检查发现的主要问题:   1、学习教育法律法规和各级教育规章制度缺乏系统性。多是为应付眼前的工作和问题需要而有选择性的学习,而且往往是满足于一知半解。   2、贯彻落实的科学性有待进一步提高。往往一项上级的规章制度出来,急于应付,没有很好地认真研读,广泛征求意见再结合自己分管的工作实际,科学决策制定实施方案。   3、贯彻落实的坚持性不够。一方面表现在注重抓“热点”“重点”工作,上级要求现在抓的、必须完成的和出现了问题便强调一阵子,忽略和淡化了其它工作;二是表现在同一项工作,往往开始干劲足,方案好,但过程督查、指导和总结不够,效果打了折扣。    4、课改工作亮点、特色不突出。教师的课堂观念、课堂形式、学生课堂表现发生了根本性的改变,学校的课程设置、师生评价等工作也得到有序推进。但在打造课改亮点,有特色不够突出;在区域内在同类学校中优势学科和特别突出的教师还不多。  5、工作创新不够。由于思想解放程度不够,在工作中仍有些默守陈规,拘泥于固定工作思维和模式,不能放开思维,开拓创新。   6、工作常常疲于应付各种事物或突击性任务,真正深入教师中了解教师、了解学生、了解家长很不够,精细化管理和制度管理还不到位。   7、工作中有时存在打不开情面的情况。很多时候把人际关系看得较重,对教师教学中出现的一些问题,没有及时指出,帮助和督促教师改正,部分教师教学业务水平提高不大。   8、工作中经常出现包办太多的现象。没有很好发挥中层干部、教研组长和教师的积极性和创新性,充分放权充分信任做得不够好。   9、有时面对个别有损团结和学校形象的言论、行为,没有及时当面的指出和积极耐心的正面引导。   、学生、家长交心谈心不够。作为学校领导,了解教师教学中存在的困难,生活中需要的帮助比较少。与学生、家长深入接触不多,对老师、学校有什么意见和建议收集得少。   11、发挥集体智慧,充分调动广大教师积极性做得不够。   二、产生问题的原因   。宗旨观念、大局意识和服务意识、管理水平不够强,特别是联系实际改造主观世界的自觉性不强,对科学发展观理解得不深刻。   2. 以师生为本的观念不强。对如何在新形势下的抓好教学工作研究不够,思考不多,对教师、学生、家长在想什么、需要我们做什么,了解比较少。   。未能自觉地运用科学发展观的基本理论立场、观点和方法分析解决实际问题。这就造成了思想不够解放,手脚放不开    。研究问题不能排除个人的利害得失。特别在考虑一些敏感问题时,未能从根本上摆脱个人主义,未能从根本上摆脱“副手”有“班长”撑着的思想。在潜意识中,还是怕个人犯错误、怕得罪人。这就形成了一种“有为”危险,“无为”保险的思维定式,工作慢慢来,遇事你好我好,一团和气;事业心、责任感降低了,推动工作时就缺乏激情和勇气,也就难以开创新局面。  三、整改措施  ,夯实思想理论基础。   以党的十八大精神为指导,坚持用科学发展观武装头脑,不断增强学习的主动性、自觉性,强化系统性、条