我上学了.doc

小学一年级上册语文电子备课教案7杨士岗九年一贯制学校主备人:孙丹审核人:高玲2017年月日课题我上学了课型新授课课时一课时学习目标知识与技能知道自己学校的名称和班级,初步了解校园环境。过程与方法通过观察、说话、演练,愿意与老师和同学友好交谈。情感态度与价值观观察图画,图文结合,初步感受课文的意境学习重点认字写字学习难点辨认金木水火土。教学方法与手段同组讨论、多媒体教学学习过程导学流程课前。展示问题导学交流展示一、谈话导入,激发兴趣 《上学歌》,师生跟唱。(太阳当空照,花儿对我笑。小鸟说:“早,早,早,你为什么背上小书包?”我去上学校,天天不迟到。爱学习,爱劳动,长大要为祖国立功劳。)  :同学们,你们好。先自我介绍一下:我是你们的语文老师——X老师。今后,我们将一起度过一段充实而又快乐的学习生活。从今天开始,你们有两个名字,一个是自己的姓名,另一个就是大家共同的名字,那就是——小学生。请跟老师读 ——我是小学生(学生齐读) 。 二、观察图片,讲述内容 、二,引导:新学期开始了,全国各地的小学生都要到学校上课去了。看图时,我们可以按照从远到近的顺序认真观察:图中有什么人?他们在做什么?他们可能会说些什么?他们的心情怎么样?图中还有什么景物?  。 ,讲述画面内容。 :同学们,中国是一个很大的国家,一共有五十六个民族。你知道自己是哪个民族的吗?  (1)学生根据实际情况汇报。 (2)教师小结:不管你们是哪个民族,我们都是中国人(板书:我是中国人)。同学们,只要你是中国人,只要你年满六周岁,你就可以到学校上学了。(板书:我上学了) ,师生再次跟唱《上学歌》。 三、结合实际,了解校园 :同学们,我们的学校是什么样的呢?请跟着我的镜头参观下我们的校园吧。(播放课件)  :通过课件,我们了解了学校的旗杆竖在哪里,我们怎样举行升旗仪式;我们学校有哪些专用教室,我们在那里上什么课;我们学校的操场在哪里,那里有哪些体育和游戏设施,课间、课后我们应该怎样在那里游戏、锻炼;学校的厕所在哪里,男、女生应该分开上厕所„„ ;我们学校的校名是什么呢?  出示本校校名,教师范院,学生跟读。 4、(画面定格在自己所在的班级)谈话:这个班级就是我们班——同学们和老师一起组成了一个大家庭——