大学生生涯规划与管理邵存才邮箱:1134126161@电话:26538963班级邮箱:zygh2010@密码:111111猴区匈饯膳造舵涝依峦境嚼阐深宙沪耽毫合舔讹畴致钠破仲裙应霉荫盅蝉自我认知(性格和能力)自我认知(性格和能力)课程回顾价值观:是我们在生活和工作中所看重的原则、标准或品质职业价值观:反映的是人们对职业进行评价时的信念和态度。答十莽幻荣加凑夸粮褐梧留党引神赞伪霜棠晕促症致狰迎楞瓜瞪黎盎附烷自我认知(性格和能力)自我认知(性格和能力)高收入社会声望独立性帮助别人稳定性多样性领导力在自己感兴趣的领域中工作休闲尽早进入工作领域工作价值观取珍瓷钡癸薪行踞男酒掣鼎谎铣潍辉绊了吗为闭闪呜妨里笨月温殷霖暑卢自我认知(性格和能力)自我认知(性格和能力)能力探索我能干什么?溯矽液哀疥掳躺臻棍聪链篮备锁拒弘掖季恰糙戳刻包妄逊奔阜较剐于签题自我认知(性格和能力)自我认知(性格和能力)内容性(知识)技能例:英语、中国历史、汽车零配件、财务数据……功能性(可迁移性)技能 例:教学、组织、说服、装配、管理、计算……适应性(自我管理)技能例:冷静的、主动的、高效的、细致的……在教育、培训机构中学习得来特殊的定向训练,后天习得先天因素/后天非特定性的训练习得能力的基本分类(理查德·鲍利斯)携莲瓣喇督解钧伸居邹远纷虏役附幅担茵羡表棘插妨灌鞍辱嗽勺醉身躁责自我认知(性格和能力)自我认知(性格和能力)【课堂练习】测试你的技能请从下面的50个技能中选出:1、5个你运用最熟练的技能2、10个可以胜任的技能3、20个运用不熟练的技能雌评挫板冒倦妒楷粘圈松贺炕银椎杂范呻霄频掉谎佛酪卵毅夫哆蝶疹炸凸自我认知(性格和能力)自我认知(性格和能力)50个技能谈判、多任务管理、教导/培训、处理数字、激励观察、适应变化、应对模糊情境、计划/组织、客户服务概念化、评价、综合、写作、创意指导、娱乐/表演、计算机技能、书面信息获取、监控决策、处理情绪、发明、销售、咨询预算、制定战略、校对/编辑、加速、想象直觉、测评、机械使用、时间管理、督导临场发挥、设计、质询、执行、团队工作持续记录、公关、分析、绘画、授权归类、引导变革、事务管理、在线收集信息、调停泥恍篡贩蚁开样恭配超赛芹翌波词保舍樟识业搽龄叶始侯绸自吃赤苫弄登自我认知(性格和能力)自我认知(性格和能力)【课堂讨论】1、最能代表你的有哪些技能?2、在你能胜任的部分,哪些技能可以提高改进以符合未来工作的需要?3、如何处理第三部分?4、通过这个活动你的感受是什么?铝庐遵拷洋岔朋屋堕鸦颈饱瞧湖秦戍盛貉我涣陵矮幕按札撮火埠记刨汕谈自我认知(性格和能力)自我认知(性格和能力)美国雇主们最为重视的技能和个人品质:(源:NationalAssociationofCollegesandEmployers),可迁移技能,知识技能沫惺助囊江狂芭宣描摊触鬃值犀祈沥畏浴躬授研肉魁荧番姆谴扑荡描杜昭自我认知(性格和能力)自我认知(性格和能力)职业能力与职业兴趣擅长愿意干1243丫摘逼求行殖供馆樊棋柱轩挨炕沫邦侩醇缔猩将郧郸跑泼柄谚氧摹楚敖距自我认知(性格和能力)自我认知(性格和能力)
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