教师资格证考试-教育心理学-小学组.docx

教师资格证考试《教育心理学》(小学组)——第 1 章 教育心理学概述试题及其详解一、选择题 ( )。    :选 B。1903 年,美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一专著奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系由此确立。所以,答案选 B。 ( )。  年  年  年  年答案与解析:选 A。1903 年,美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一专著奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系由此确立。所以,答案选 A。 ( )。    :选 C。教育心理学作为应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科。它不是一般心理学原理在教育中的应用,它拥有自身独特的研究对象。因此,答案选C。 ( )。 、教与学过程中的心理现象 ,但以前者为主 ,但以后者为主 :选 A。教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学。因此,答案选 A。 ( ),对心理学发展成果进行了总结。 A.《大教学论》 B.《人是教育的对象》 C.《教育心理学》 D.《教育心理大纲》答案与解析:选 B。1868 年,俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。因此,答案为 B。 《教育心理学》教科书是在( )年。     答案与解析:选 D。我国的教育心理学最初是从西方引进的,1924 年,廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。因此,答案选 D。 ,从 20 世纪 60 年代到 70 年代末为( )。    :选 C。20 世纪 60 年代到 70 年代时教育心理学发展的成熟时期。20 世纪60 年代开始,西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化。教育心理学的内容日趋集中,教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。A 初创时期是 20 世纪 20 年代以前,B 发展时期是 20 世纪 20 年代到 50 年代末,D 完善时期是 20 世纪 80 年代以后。因此,答案选 C。  世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是 1908 年由房东岳译、日本小原又一著的( )。 A.《教育实用心理学》 B.《教育心理学》 C.《教育心理大纲》 D.《教育心理统计》答案与解析:选 A。《教育实用心理学》是日本小原又一的著作,1908 年由房东岳译成中文,它是 20 世纪初我国出现的第一本教育心理学著作。《教育心理学》是廖世承编写的我国第一本教科书。因此,答案为 A。第 2 章 小学生的心理发展与教育试题及其详解一、选择题 ,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性,这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于( )。    :选 C。皮亚杰的认知发展阶段理论分为:①感知运算阶段:这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化;②前运算阶段:儿童的思维已表现出了符号性的特点,他们能够通过表象和言语来表征内心世界和外部世界,但其思维仍是直觉性的、非逻辑性的,而且具有明显的自我中心特征;③具体运算阶段:这一阶段儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,儿童能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,但儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性;④形式运算阶段:这一阶段儿童总体的思维特点是能够提出和检验假设,能监控和内省自己的思维活动,思维具有抽象性,能在头脑中设想出许多内容,这些内容可以与他们自身的经验无关。因此,答案选C。  2~7 岁年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的()。    :选 B。皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下:感知运动阶段为 0~2 岁;前运算阶段为 2~7 岁;具体运算阶段为 7~11 岁;形式运算阶