折纸教案.doc

小青蛙活动目标:1、掌握双三角的折法。2、发展幼儿手眼协调能力,能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。活动准备:活动前带幼儿观察青蛙外形,大范例一个,正方形纸若干,布置成池溏的展板一块,青蛙跳音乐片段。活动过程:1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。2、出示大范例,引导幼儿观察范例中前后腿的折法。3、教师分步示范折叠方法,重点讲解双三角的折法。A:引导幼儿先进行两次对边折。B:将大正方形纸变为小正方形,然后用左手将上面一层的正方形撑开,右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。C:背面同样。D:将上层两个小角向两个斜边的上方拉折,形成前腿。E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折,形成后腿。鼓励幼儿大胆尝试,教师巡回指导,帮助幼儿掌握重点,体验成功感。4、游戏《青蛙赛跑》A、将青蛙头向前,用嘴在尾部吹气,使青蛙向前移动。B、引导幼儿找身边的同伴进行比赛。5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了,它该到池塘里喝水,休息了。咱们把它们放到池塘里,让它们休息。小朋友也要向青蛙一样,该喝水,休息了。6、喝水环节中,教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法,盥洗后再引导幼儿进行讲评。7、活动自然结束。活动结束:小朋友回家教父母折青蛙进行游戏,一方面复习,增进家庭亲情。纸荷花一、活动名称:纸荷花二、活动目标:1、了解荷花的生长过程,折纸教案:纸荷花。2、运用美工材料制作纸荷花。3、在折纸中锻炼小肌肉的精确性。二、活动准备:1、卡纸、胶带、剪刀、纸盒等。2、课件:《赏荷花》。四、活动过程:1、故事《快乐的夏天》引入、并提问:蟋蟀到荷花池找青蛙,荷花池里还会有什么呢?2、看课件《赏荷花》教师介绍荷花的生长过程,以及相关的荷叶、茎、藕的介绍。3、教师边提问:荷叶是什么样子的?荷花的颜色和花瓣开的大小?4、引导幼儿讨论:-——荷叶的形状是什么样的?——荷叶的大小一样吗?高矮一样吗?——春、夏、秋、冬荷叶有什么变化呢?——荷叶上面有什么呢?——荷花什么时候开放呢?五、教师示范制作荷花,教案《折纸教案:纸荷花》)。1、折纸荷花的步骤附在后面。2、对于一些动手能力较弱的幼儿,可以通过纸粘花来完成这次的制作。——用粉红卡纸剪出花瓣。——用报纸做花心。——用花瓣根部粘贴花心,使其呈现立体感。——再把做好的花固定在纸棒上。六、幼儿制作,教师指导、鼓励幼儿大胆制作。七、幼儿相互欣赏、交流。。。。。,将折纸翻过来,再进行一次角向中点的折叠。。,防止纸被撕裂。将每个角后面的小四方形纸片翻折上来,就会形成花瓣。,将其翻过来。。鱼活动目的:1、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等,进一步培养幼儿看图折纸的技能,巩固折、压、拼贴的技能。2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力,提高幼儿对美的感受力与表现力。活动准备:1、有关鱼的碟片。2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干,蓝色背景图5张。3、小鱼、水草图示2幅,示范图1张。活动过程:一、引导幼儿欣赏观察示范图。1、老师做了一幅图,你们看美不美?美在什么地方?2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗?三、引导幼儿看图折纸。1、你最喜欢哪条鱼,它是怎么折出来的?请你把这条鱼的图示找出来。2、老师示范第一种折法3、小鱼喜欢在水里游来游去,它们还喜欢在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?4、水草折好后是一段一段贴上的四、提出合作要求。1、有的小朋友折要折很长时间,那怎么办呢?2、小朋友先折鱼,最后大家一起合作折水草小船目的要求1、引导幼儿制作各种各样的船,在活动中为幼儿提供各种各样的纸,还有各种各样的作画材料,启发幼儿在做完各种各样的小船后,再运用剪贴、绘画等组合方法来进行,让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。2、在折一折、做一做、玩一玩中,训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。准备各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。各种绘画材料、水等。活动过程:一、认识各种各样的船。1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船,让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。2、让幼儿说说小船的特征,还有用处。3、激发幼儿对制作小船的兴趣。4、先让幼儿用纸折最简单的小船。5、评价。二、折纸小船。1、先出示各种小船,引起幼儿的兴趣。2、出示折纸示意图,让幼儿看折,学习用对折、三角折等方法折成小船。3、培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。4、评价。三、折纸美丽的船1、出示各种各样的小船,引起幼儿对制作小船的兴趣,运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。2、让幼儿发展想象力、创造力。最主要