大学生美育 自然审美.ppt

自然审美撰稿人黄高才《大学生美育》课件自然审美不仅能够改善心境,使人心情轻松,精神愉快,而且能够增长人的知识,丰富人的思想,活跃人的思维等。《大学生美育》课件首先,从增长知识的角度来看,必要的自然知识积累不仅是我们学习书本知识的基础,而且是我们创造性思维能力发展的基础。必要的自然知识储备可以使我们更好地去理解书本知识。《大学生美育》课件例如,我们在柳永的词《雨霖铃》当中读到“寒蝉凄切”一句的时候,如果不了解蝉的生活习性和生长周期,就无法深透理解这句词的意思。《大学生美育》课件同样,我们在李清照的词中读到“红藕香残”一句的时候,如果不了解荷花的生长季节,那么也无法准确理解这句词的意思。也就是说,我们不论是学习自然科学也好,学习人文科学也好,必要的自然知识储备是十分重要的。《大学生美育》课件接下来从丰富思想的角度来看,自然审美可以有效丰富人们的思想,提高人们认识事物的能力。例如,由向日葵的向光性我们可以感悟出:“只要心向光明,内心就会阳光,笑容就会灿烂”的哲理。由秋天的红叶我们可以体会到“成熟便是风景”的道理。《大学生美育》课件最后从活跃思维的角度来看,因为一切自然物可以触发人的想象和联想,因此,自然审美可以活跃人的思维,提高人创造性的思维能力,尤其是从人格关照的角度来看自然事物,可以获得思想丰富和思维提升两个方面的良好效益。下面,我们通过几个例子来看一下。《大学生美育》课件屏幕上的这幅图是泰山上一颗倒下的唐代栽种的槐树。虽然倒下了,但巨大的身躯横卧在那里,也成了一种风景。面对此景,我们可以拟写一个主题句:即使倒下,也要倒成一种风景。《大学生美育》课件左边这幅图是长在贺兰山下乱石滩中一棵柳树,由于抗不过干旱和贫瘠,大树的枝干已经枯萎了,但它的根部又发出了新绿。面对此景,我们可以拟一个主题句:枯出倔强,萌发出顽强。《大学生美育》课件再看右边这幅图,这是长在泰山石缝间的一棵树,树的根部虽然被石挤压变形,但仍然顽强地生长着。面对此景,我们可以拟写一个主题句:被改变的是年轮,改变不了的是信念。《大学生美育》课件