金溪民方仲永.doc

金溪民方仲永伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。古文练习余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶,1(本文作者是宋(朝代)著名的政治家、文学家王安石。(1分)2(解释下列加点词语在文中的意思。(2分)未尝识书具(曾经)泯然众人矣(完全)(((日扳仲永环谒于邑人(通“攀”牵、引)(四处拜访)自是指物作诗立就(从此)(立(((((((刻完成)父异焉(对„感到诧异)即书诗四句(写)((父利其然(认为„有利可图)(这样)宾客其父(以宾客之礼相待)((((或以钱币乞之(有的人)(求取)固众人(本来)(((其文理皆有可观者(文采和道理)邑人奇之(对„感到惊奇)(((。(3分)忽啼求之(书具)贤于材人远矣(比)((邑人奇之(这件事)(借旁近与之(他)受于人者不至(被)((或以钱币乞之(仲永的诗句)(。(3分)(1)其文理皆有可观者。诗的文采和道理都有值得看的地方(2)父利其然也他的父亲认为这样有利可图(3)其受之天也,贤于材人远矣他的天资比一般有才能的人高得多(4)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。(5)卒之为众人,则其受于人者不至也。他最终成为一个平凡的人,是因为没有受到后天的教育。,填写方仲永才能变化的过程。(用原文回答)(五年)即书诗四句,并自为其名?(十二三矣)令作诗,不能称前时之闻?(又七年)泯然众人矣6.“未尝识书具”其中“书具”指书写工具,即___笔___、_墨_、_纸__、_砚_文房四宝。,(1)生五年,未尝识书具,忽啼求之(2)即书诗四句,并自为其名。)自是指物作诗立就。(,从中可以看出他是一个怎样的人,日扳仲永环谒于邑人,不使学。他的父亲是一个唯利是图、目光短浅、对孩子不负责任的人。“泯然众人”,原因是什么,请用原文中的语句回答。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。,请就“天才”谈谈你的看法。,作者通过方仲永5岁到20岁才能发生变化的故事,意在说明什么道理,说明人的天资和后天成才的关系,,你受到什么启发,说明人的天资和后天成才的关系,强调后天的学习更为重要木兰诗?唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。?问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆,昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。?东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。?万里赴戎机,关山度若飞。塑气传金柝,寒光照铁衣,将军百战死,壮士十年归。?归来见天子,天子坐明堂,策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。?爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小妹闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。?雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌,1、这首诗的题目是《木兰诗,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。2、给下列加点字注音辔头(pèi)金柝(tuò)可汗(kè)(hán)((((3、解释下列加点的词语愿为市鞍马(买)但闻黄河流水鸣溅溅(只)((2万里赴戎机(战争)朔气传金柝(北方)((((惟闻女叹息(只)旦辞黄河去(早晨)((天子坐明堂(古代皇帝举行大典的朝堂)赏赐百千强(有余)(((4、翻译下面的句子愿为市鞍马,从此替爷征我愿意为此去买鞍马,从此以后替父亲出征。将军百战死,壮士十年归将军和壮士们身经百战九死一生,十年后胜利归来。愿驰千里足,送儿还故乡希望骑上千里马,送我回到故乡去5、下列的数词是实数的一项是(B)A、军书十二卷B、元方时年七岁C、将军百战死D、三人行,必有我师焉6、诗中“旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,