成都市北湖公园土地利用现状调查报告.doc

本科生实验报告实验课程土地利用现状调查实习学院名称管理科学学院专业名称土地资源管理系学生姓名郭静梅学生学号201307080122指导教师韩冬实验地点成都市北湖公园区域实验成绩二〇一六年三月二〇一六年三月学生实验心得土地利用现状调查实习报告一、实习目的土地利用现状调查实习主要是为增强土地资源管理专业的学生对已学过专业知识的认识,了解土地资源管理的工作内容、工作性质及野外工作的基本程序和技术方法,提高学生的实际观察和动手能力。通过实习,培养学生在土地资源调查、评价、合理的规划、开发、利用、保护方面的基本技能,巩固和加深对基础理论的理解;学习土地利用现状调查的工作思路和工作流程,以及各种技术规范和要求;学习利用航片或卫片进行土地利用现状调查的技术方法;在调查了解区域内各种用地类型的数量、质量、分布状况等情况下,能客观的分析当前土地利用的经验教训及存在问题,并提出合理利用土地的建议洗应用;加强我们对专业相关软件的学习和应用。二、实习内容利用对比分析北湖地区2003-2016年QuickBird的卫星影像,使我们对该区域的土地利用变化有一个初步的认识;然后分小组,在老师的带领下进行实地调查,对土地调查的内容,包括各类土地的分布及利用现状和土地利用状况的变化有一个跟准确的了解和认识,查清调查区域的行政界线、权属界线、地类界线、利用类型、线状地物、零星地类、新增地物以及飞地等;然后进行室内工作,我们需要学会ARCGIS软件,了解并掌握土地利用现状图的绘制技巧,统计调查区内各种地类,制作土地利用现状图;最后,我们需要从QuickBird卫星影像解译出北湖地区的土地利用信息作对比分析,并能结合自己的资料收集和思考来初步分析引起土地利用变化的驱动因素。三、实习准备北湖地区2003年,2015年,2016年的QuickBird的卫星影像;ARCGIS软件;关于土地利用调查相关知识的学习,包括《土地管理法》的三类土地分类标准和2007年颁布《土地利用现状分类》的十二了土地分类标准。实习步骤准备阶段;外业调查阶段;内业画图建库阶段;编写实习报告。五、实习区域概况自然地理概况北湖地区属于成都市成华区,地处于成都平原,成都市的东北部,东经104°55′18″,北纬30°14′57″;土地种面积109平方公里,西邻东三环外延,北接成都城北出口高速路,东隔马鞍山与龙潭寺区域相望。拥有北湖公园,,水面面积近千亩,绿化面积近3000亩成都市主城区最大的人工湖泊和最美的生态湖区,也是成都市公益林示范基地。经济人文概况同乐社区位于龙潭寺场镇以北,东与本街道桂林社区相邻,南至成渝铁路,西与保平、秀水和成社区接壤,北邻新都区木兰乡。全社区辖13个居民小组,共1665户,人口4565人,。北湖地区由郊区,这些年发展迅速,在成都市政府在大力督促北改之际,发展变化不可同日而语。六、实习具体过程1、准备阶段:我们仔细研究察看调查区域的区域图,在上面标注一些重要或不明白的地方,并制作完成了外业工作底图。认真阅读《土地利用现状分类国家标准》,并上网收集北湖地区的详细地图和卫星影像资料,确定调查路线,查找有关这方面的专业知识。2、外业调绘阶段:我们组这次要调查的是临河和水渠一圈,位于整片地区的南方。我们于3月9日下午从学校乘112路公交去往北湖实习基地。首先是熟悉自己的范围领域,我们沿着外部路线走,边走边仔细观察沿途的建筑,并及时在图纸上记录地类,对具有代表性和比较特殊的地类进行必要的拍照。我们先确定调查路线方向,对不清楚的地带我们会向该区域内的居民咨询,然后小组成员在一起讨论,最后达成一致意见,整个过程需要我们大家的团结合作。3、内业处理工作:我们整理调查结果,详细记录它们的分类,在ARCGIS上绘制土地利用在现状图,最后计算出各地类的面积、现状地物的面积。4、编写实习报告:最后将我们的实习成果根据实习成果写出最后的实习报告。七、实习区域土地利用状况和分析通过2003年、2015年和2016年调查区域的现状图对比我们可以看出以下变化:在2003年调查区域里的土地利用类型以农用地为主,居住地占的比例比不是很大,也就是在主干道的附近有一些土地用于建筑用地,而在2015年的现状图中土地利用类型变多了,有建筑用地、商服用地、交通用地、公共用地、绿地,而且建筑用地的面积有明显的增加,也就导致了农用地面积要减少了。除了土地利用类型增多了外还有土地利用规划跟2003年的也有很大的变化,2003年的现状图中建筑用地主要是分布在2015年土地利用现状图中的熊猫大道附近,而从2015年的土地利用现状图明显可以发现建筑用地明显增加了。北湖地区做为成都市建设中”城市的肺”,在保护环境,加强生态环境建设的同时亦可以利用这些自然环境中的优势发展服务业,打造