《市场营销调查与预测》专业课程设计任务指导书.docx

《市场营销调查与预测》专业课程设计任务指导书一、课程设计的目的市场调查与预测课程设计是市场营销专业(本科)集中实践性环节之一,是学习完《市场调查与预测》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对市场调查及预测的基础理论和基本知识的理解,掌握市场调查与预测的基本方法,提高运用这些方法进行实际市场调查和预测的能力。二、课程设计的内容及安排课程设计参加班级:市场营销061、062参加课程设计人数:58人课程设计时间:按原计划安排为第18周,但由于学校放假时间提前,课程设计时间调整到从第17周的周六开始到18周的周三结束。考虑到课程设计内容较多,任务较重,从第16周开始布置任务,第16周和17周前半周主要做案头工作,第17周后半周和第18周做实地调查和撰写报告。课程设计内容:选择一个有代表性、典型性的和实际应用价值的市场调查问题,首先设计市场调查总体方案,其次设计出合理的调查问卷,并根据总体方案的要求,将调查问卷付诸实施,最后对调查结果进行定性和定量分析,撰写出调查报告。(每组4-6人)指导教师给学生讲解课程设计的有关注意事项。讲解课程设计的整个流程。确定调研主题答疑和辅导第16周周二-周五小组制订调查方案指导老师在办公室现场接受学生咨询时间为周四下午第7、8节课还可通过QQ、E-mail和电话接受咨询。第17周周一指导老师对小组的调查方案进行检查,学生开始着手设计调查问卷初稿第17周周一至周五学生完成调查问卷的初稿并通过讨论完善指导老师在市场营销教研室现场接受学生咨询时间为周四下午第7、8节课;还可通过QQ、E-mail和电话接受咨询。第17周周六至周日学生进行实地问卷调查,随时向指导报告调查进展和调查的地点,指导老师通过电话或实地监督学生的调查过程。指导老师随时在市场营销教研室现场接受学生咨询。第18周周一至周二根据分工进行数据录入、整理、分析工作,撰写调查报告,制作PPT。指导老师随时在市场营销教研室现场接受学生咨询。第18周周三上午8:30-11:30;下午14:00-16:30提交正式调研报告(附:调查方案、调查问卷)提交调查问卷的数据文件和调查报告的PPT答辩:每组派代表到台前展示(介绍调研背景、过程、结论等),老师及同学向该组成员提问。总结三、课程设计具体任务的介绍(一)撰写市场调查方案市场调查与预测策划方案的结构为:调查的背景,调查的目的和要求,调查的内容,调查的范围,调查方式,样本量,调查对象,调查问卷设计计划,调查方法,调查人员的构成,调查工作的监督方式,资料整理收集的方法,资料分析方法,调查时间范围,调查费用,调查报告进度安排,报告提交方式等上述格式并非绝对和一成不变的,可以根据具体情况加以选择。作业一:试根据实际情况选择一个有意义的调查项目,策划一次完整的市场调查,并首先拟订该项目的调查方案,要求结构完整,内容详细,具有可操作性,能够指导市场调查工作的顺利实施。(二)市场调查问卷设计调查问卷的结构(1)开头部分说明词/前言:引起被调查者的兴趣和重视,消除调查对象的顾虑,一般包括称呼、问候、访问员介绍、调查目的、调查意义、调查时间、感谢语等。填写说明:让被调查者知道如何填写问卷。问卷编号:用于识别问卷、调查者以及被调查者姓名和地址等,以便于校对检查、更正错误。(2)调查项目