新初一如何做好学习规划.doc

新初一如何做好学习规划对于小学升初中的孩子来说,尽快适应两种不同的学习节奏,做好全新学习环境的衔接至关重要。在小学里,学习成绩的差距并不是很明显,但是一旦进入到初中,成绩往往会出现较为严重的两极分化。很多孩子在小学时成绩不错,但是一进入初一就觉得学习吃力,跟不上节奏,成绩很不理想,这都是因为针对学习环境的骤然转变他们没有做好准备,而很多家长往往也在这个适应节奏、做好衔接的过程中走入误区。很多家长会问:新初一到底如何做好学习规划?要注意哪些误区?针对这些问题,整合了一些教育专家对于新初一学习规划的见解,希望对各位家长有所帮助。首先,要初步了解初中的教学安排。一些在小学阶段水平相似的孩子,到了初中之后,没过多长时间,就出现明显的分化,几乎一夜之间差距就突然很大,出现这种情况的原因无非在于两点: 一、初中的知识结构跟小学不一样了,数理化科目抽象思维、逻辑思维的比重进一步的加重,有一些孩子优势的智力类型不在这方面(比如韩寒这样的例子),所以学起来就感到很吃力甚至如听天书。二、学习的主动性不一样。小学的时候,孩子的独立意识不是很强,几乎还是活在家长与老师的期望当中。到了初中之后,内心的自我意识进一步生长,独立意识开始苏醒。而且这个时期生长发育很快,身高上的自信让这个时期的孩子开始逐渐敢于挑战身边的世界,比如挑战家长,挑战老师,敢于表达自己的观点与喜好,并逐渐形成自己的世界观价值观。所以这个时期也是最容易出问题的时期。单从学习上来讲,要让孩子以审视的高度去看待初中的学习过程,利于建立信心,或是调动孩子内在自我激励。绝大部分学生是被老师牵着走,不明白为什么要学,不明白要学些什么,走到哪看到哪,内在的积极性很难得到调动。在升入初中之前,建议家长有必要跟孩子一同学习下初中三年要学的内容纲要大概,要让孩子知道学习这些东西的意义,全部初中内容在整个学习生涯的意义,以及初中阶段知识的特点。让孩子知道了这些东西另外的好处就是:如果刚好自己的孩子天赋所在并不是在逻辑抽象思维方面,那么不要失去信心。如果自己的孩子优势在这些方面,也不要骄傲,更不可飞扬跋扈,目空一切。总之,提升孩子站在一个高度去俯视自己的人生,利于孩子的心智成熟。最后,要开始与孩子讨论与规划他(她)的人生。经过十几年对孩子的哺育,家长对孩子的天赋特长所在应当有了总结与相当了解。如果你还没有了解,那么我想你不是一个称职的父母。清楚这一点,并且要让自己的孩子逐渐清楚与明白自我的优劣所在。否则就要走很多弯路与痛苦,甚至葬送一个孩子本应该是欢笑与成功的人生。要让孩子知道自己的优劣所在,然后去跟他(她)探讨对他将来的规划。后小升初时代父母容易犯的三个错误: 一,希望孩子完成自己未竟的事业。这其实是父母想了却自己的遗憾的心理需求所致。如果忽略孩子的天赋所在,会让孩子很有压力,压力太大孩子就会选择逃避,你会发现你的孩子怎么越来越不听话了,不跟你沟通了跟你有代沟了。二,希望孩子跟自己一样,直至超越自己。总是不断的给孩子提要求,设立目标,殊不知孩子跟自己还是有一定区别的。虽然有父母的遗传基因,某些方面的天赋有相似。但是并不是每个孩子都是有其父必有其子的。统计表明:一般从外在看男孩偏向母亲的遗传基因多一些而性格与父亲相似;女孩偏向父亲的遗传基因多一些而性格与母亲相似。所以孩子并非是天赋特长都跟自己相似。否则孩子就会很有挫折感,进而觉得