2014新修订人教版八年级物理下册复习提纲.doc

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八年级物理(下)复习提纲
第七章力
一、力
:力是物体对物体的一种作用
理解:物体是施力物体的同时又是受力物体。力是不可能离开物体而独立存在的。物体间力的作用是相互的。
:大小、方向、作用点
:(1)力可以改变物体的运动状态(2)力可以使物体发生形变
运动状态变化指:物体运动速度大小和运动方向的变化.
: 用线段的长短来表示力的大小,线段的起点或终点来表示力的作用点,线段上箭头的方向来表示力的方向。
作力的示意图时,要对物体先进行受力分析,受力分析遵循一定的顺序:重力、弹力、摩擦力。
二、弹力
:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
:在受力时发生形变,失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关。
三、重力
:地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是:地球。
=mg其中g= 。未说明时g=10N/kg
:竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。
──重心:①形状规则、质地分布均匀的物体的重心在它的几何中心。②并不是所有物体的重心都在物体上。
第八章运动和力

:一切物体在不受力或者受到平衡力时将保持静止或匀速直线运动。
:物体保持原来运动状态不变的性质。
:只与物体的质量有关,质量是衡量惯性大小的唯一量度,质量越大,惯性越大;惯性与物体的运动状态和受力情况无关。即一切物体都有质量,有质量就有惯性。

:静止或匀速直线运动。
:作用在同一个物体上的几个力,如果合力大小相等,方向相反,并且在同一条直线上,这几个力就彼此平衡。简记为:同体等大反向共线
,因此可称为二力平衡.(两个方向上的受力平衡)
三、摩擦力
:两个互相接触的物体,相对运动时,就在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
:
:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用。
:(!)接触面的粗糙程度(2)物体间的压力
(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
:
⑴测量原理:二力平衡条件。
⑵测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
⑶结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
:⑴增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
⑵减小摩擦的方法