工作坊成长感悟.doc

与优秀同行一次偶然的机会,我加入了米豆工作坊。时间在繁忙和有序的生活中悄然而过,加入“米豆工作坊”已经有一段时间了。回顾在“米豆工作坊”的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中成长。也许这一段时间我并没有值得夸耀的荣誉,值得炫耀的成绩,但工作坊坊主及同行们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力。成长是一个过程,是一份快乐,这一段时间我收获了很多,同时也看到了自身的不足,我以后会从以下来提升自己。一、理论积淀,提升素养 1、向书本学习。其实刚开始我参加“名师工作坊”,就感到有一种压力,因为工作室的每位成员都是那么的优秀,他们大多是惠济区各个学校校的优秀教师,综合素质都非常好,而自己才是刚学习一年,工作在一线的年轻教师,每天备课、上课、批改作业……周而复始,很少有时间静下心来阅读书籍,理论素养非常缺乏,与他们真的还有一段距离。于是为了丰厚自己的知识底蕴,我阅读了大量的与教育教学相关的书籍,像《教育的奇迹》,李镇西《做最好的班主任》,宁鸿彬的《走“思维之路”》其中虽然也遇到了一些困难和埋怨,但也收获着一份读书的充实。 2、向网络学台,通过12月13日在惠济区实验小学举办的常态名师工作坊汇报课中,我深刻感受到自己和同龄老师的差距,我研究她们在课堂中用了哪些策略?为什么他们的课堂教学往往波澜起伏、有声有色,令学生入情入境呢?逐渐地,我开始审视自己的课堂:“我的课堂是高效的吗?我跟孩子们的交流、对话是有效的吗?我的课堂教学究竟还存在哪些问题?”反思之后在课堂上实践,使自己的课堂教学又上了一个新台阶。另外最近有幸参加的微课制作培训,还有区名师王磊为我们培训的《以信息化助推教师专业发展》,我学会了很多关于计算机的相关知识,对于以后制作课件有很大进步。另外每一次的工作活坊动:观摩课堂教学、参与读书分享讨论,工作坊学习交流,使我能站在更高的角度审视自己的教育教学活动,更增强了自己关注课堂、关注孩子的意识。二、名师引领,积极向上作为一线教师,自我提高的途径不仅仅是读书和网络学习,更需要得到专家的指导和引领。从名师身上我看到了什么是“孜孜以求”。赵利霞老师用自己的亲身经历启发我们做人做事的道理,我们深受感动;她耐心的给工作室的成员、学员灌输一些最先进的教学