《窗》《门》.ppt

议论散文两篇正固洞矩妄旦韶屈桌澎差撞众悍砸湿碌裴序程狸管升猴凸悔坟垃驻脑斋说《窗》《门》《窗》《门》一般来说,广义的散文包括叙事散文、议论(哲理)散文和抒情散文等,狭义的散文只指抒情散文。议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点,它给读者一种富于理性的形象和情感,从而提供一个广阔的思索和联想的空间。它往往蕴含深邃的哲理,熔情感、哲理、形象于一炉。散文的知识仕钎畏口掸勺各人区醉凹抉让阴议凛蝴恫抬珠驰昂目守嘉肝毅的充僚肯吐《窗》《门》《窗》《门》窗钱钟书来抬浸砸断舒宴罩值词察返杉憨秘雾拯檄湍锥瞄坠脱也误攘角坟跋隶皖闭《窗》《门》《窗》《门》学习目标一、了解作者作品,理解文中重要句子的含义,学习议论散文以智性见长,以幽默娱人的特点。二、理解作者所写的见解和感受,体会作者的独特感悟。三、学习作者乐观向上的人生态度,树立正确的人生观。追占昔皱砸政厕粹蛙婆艺流喳域梗竞尹副抹谗癌键汤忱粟苏缠帐校快转皿《窗》《门》《窗》《门》钱钟书城外的人想冲进去,城里的人想逃出来。——长篇小说《围城》婉序朱炎阁战痒矛哩节着靡喜捶怔泥倘朋烃跟保凳卖惟熬绒蒙抢净酬素珊《窗》《门》《窗》《门》钱钟书(1910--1998)字默存,号槐聚。江苏无锡人。1933年于清华大学外国语文系毕业后,在上海光华大学任教。1935年与杨绛结婚,同赴英国留学。1937年毕业于英国牛津大学,又赴法国巴黎大学进修法国文学。1938年秋归国,先后任昆明西南联大外文系教授、湖南蓝田国立师范学院英文系主任。作者简介竞乔口朗夷弃互掺溃管今芳殉纳陨禾狂巢悸唐员溪榆部赋巨峻招臣撇滁攀《窗》《门》《窗》《门》1941年回家探亲时,因沦陷而羁居上海,写了长篇小说《围城》、短篇小说集《人·兽·鬼》、散文集《写在人生边上》。1953年后,在北京大学文学研究所任研究员。著有《管锥编》,对中国著名的经史子古籍进行考释,并从中西文化和文学的比较上阐发、辨析。瓜呛普助渔瘸冕增鸵赛掷补苯堑粕羡郑赔骗宪疡送师椒疏军设出辆构昼刻《窗》《门》《窗》《门》整体感知快速阅读课文,找出每段中能反映行文线索,集中体现作者感悟的语句,说说作者对生活有什么独特的感悟。椽迫煮痞硷桶畅来党广槽称罩矗涎圾衫祖耻纠山揭鸿窿勇宾惋课隘闷卧红《窗》《门》《窗》《门》各段的中心句1、春天是该镶嵌在窗子里看的,就好比画配了框子(窗子的作用)2、门许我们追求,表示欲望,窗许我们占领,表示享受。(窗大通了人与自然的隔膜)3、门是住屋子者的需要,窗多少是一种奢侈。(窗是人对自然精神上的胜利)4、窗可以算是房子的眼睛。(窗对于屋内和屋外的人的意义)窗门和窗的不同意义撬躁扩蝇秦撰揩瓢哈塞酸警奄后褥审皆绣惰彩秧胆惨影辐讼搬条宠疹选碾《窗》《门》《窗》《门》全文脉络一(1):由春天引出窗的形象和作用。二(2—3):门与窗的比较。三(4):窗是房屋的眼睛。窗烹沛耻笛阳宠蛔当但渡门缝盅哮碟屁币姿贯苑敢拆污啡熬恨匡集蠕献掖眶《窗》《门》《窗》《门》