研究生个人培养管理系统.doc

研究生个人培养管理系统.doc研究生导师双向选择报告目录目标分析 31」管理目标: : : 3用户分析: 3功能分析: 41•,极人的方便对研究生导师双向选择的安排管理,以及导师与研究生的信息管理。“研究生导师双向选择系统”依托于网络,将以往研究生和导师在招生期间的相互了解、沟通和选择等繁琐的流程全部移植到了网络之上,在省却了导师和同学们东奔術跑麻烦的同时,也改善了师生双方信息不对称的弊端。促进高校教育的计算机信息化进程,提高学校的工作效率。对于系统的本身而言,应该具有较髙的实用性、安全性・能够极人的满足研究生对导师的选择,以及导师对研究生的选择与管理。:对研究生来说,方便研究生了解导师信息,选择白己想要跟从的导师。导师:方便导师了解学生信息以及对学生的选择。管理员:管理导师及学生的信息,信息的审核、修改及发布,在研究生与导师双向选择以后,公布最终结果。,为导师和研究生的双向选择提供-•个很好的工具,省却以往导师研究生双选的齐种繁琐。2•用户分析研究生:全面了解本专业的教学计划、课程简介和班级课表,并在导师的指导下进行选课;凡教学计划规定的必修课,学生必须修读。对于有先修要求的课程,一般应先选修先修课程;有多位教师同时开同一门课(教学计划屮一•个课程编号称为一门课)时,学生可根据情况选择授课教师;在导师指导下,学生可提前或滞后选修教学计划中规定的课程;学生必须听从学校和学院的安排,在规定时间内上网选课;课程一口选定,不得随意更改或退选;选课后未在规定时间内办理退选手续而无故不参加课程学为零分,不能取得相应学分;学生不能参加未办理选课手续的课程的学习和考核。导师:导师的作用就在于引导学生按鹽个人的兴趣和特点,选择适合自己的发展方向,帮助学生建立合理的知识结构和技能结构,指导学生选好课,审核学生选课,培养学生的独立思考能力和创新能力,最人限度地挖掘学生的潜力,通过对学生进行思想引导、专业辅导、生活指导、心理疏导等,使学生顺利完成学业。教务处:(录入、查询、修改和删除)学生、课程基本资料。对学生选课情况进行管理,包括发布选课信息,对学生的选课情况进行查看。管理员还可以对授课老师的信息进行管理。3•功能分析学生:学生登录,密码修改,教学质量评价,培养方案查看,网上选课,信息维护。导师:导师登录,导师查看学生所选课程,然后进行审核。若不通过,返回该学生选课信息,若通过,则将学生选课信息发送给教务处。教务处:教务处登录,教务处查看导师所发送来的学生选课信息,然后进行审核。若不通过,则发给导师,让导师进行重审。4•,根据培养目标填写培养方案,点击保存时,会有系统进行白动审核,判断所选课程学分是否满足12分,没有通过,则不能保存,交由学生重新查看填写;如果通过,则交由导师审核。没有通过,则交由学生重新杳看填写;如果通过,则交由教务处审核。没有通过,则交由导师重新审核;如果通过,则存储此研究生的个人培养方案。•数据流程分析/ \•D1个人培养方案表导师教务处n研究生生一■个人培养方案系统研究生个人培养方案系统顶层DFDfP1、初步个人|P2|填写个丛培