《珍珠鸟》教案设计 教案.doc

《珍珠鸟》教案设计_教案_《珍珠鸟》教案设计_教案_《珍珠鸟》教案设计教学目标: 1、引发学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生命,保护环境的情感。 2、培养学生自主、合作、探究的学习方式。教学重点: 展示人与动物之间充满爱和信赖的理想境界。教学难点: 对“信赖,往往能创造出美好的境界”的理解。教学手段: 多媒体幻灯片教学设计: 一、用“惊弓之鸟”的故事导入。(相传,战国时有个叫更赢的射箭能手。一天,他和魏王正在一起休息,忽然看见有一只雁在天空中飞。他对魏王说:"我不射箭,只拉一下弓,这只雁就会掉下来。"说着,他左手托弓,右手拉弦,只听"砰"的一声,那只雁就应声坠落下来。魏王很奇怪,他对魏王说:"这是一只受过伤又掉队的雁。因此它听到弓弦响声后,就拼命地向上飞,一使劲,伤口裂,就掉了下来。") 二、新课教学 1、让学生用心感受作者用爱心营造的人鸟和谐共处的氛围。听课文录音。 2、自由朗读课文并思考以下三个问题: A、我为鸟儿做了哪些事? B、鸟儿对我的反应有什么变化? C、我从和鸟儿的相处中得到哪些感受? 经小组讨论或独立思考明确: A、①重新为它们加工鸟巢②悉心照料,添食加水③按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活 B、胆小渐渐胆大开始亲近我完全相信我 C、信赖,往往能创造出美好的境界。 3、讨论:信赖的内涵是什么? 明确:①自由、宽容、关爱、真诚……②尊重对方的生存空间、思想空间③不以强凌弱、以大欺小 4、小组探讨:为了在人与自然,人与人之间创造这种境界,我们应该做些什么?(结合环保知识) 三、课堂小结: 使“信赖“永驻人间的方法是爱:热爱世界,热爱人生,热爱大自然的山山水水、草木花石,乃至一鸟一虫。让爱之泉流淌在我们心田,流淌在万物之间! 四、作业: 搜集与信赖有关名言。《安塞腰鼓》教案设计七年级语文《丑小鸭》的教案设计人教版七年级上册语文《伤仲永》七年级语文《芦花荡》教案设计《社戏》教案设计