幼儿教师国培学习总结范文.docx

幼儿教师国培学习总结 1 在这短短的学习时间里,我好象从里到外受到了一次洗礼,是对心灵的震撼和思想理念的转变,但感觉又都是幸福而充实的,因为每一天都能听到优秀专家不同课程的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,众多的疑问在专家、园长那里得到了解决,每一天都有丰硕的收获。想把这些理念和知识带回去和大家分享。通过在华南师大的培训学习,不但使我掌握了许多专业理论知识,也使我了解到了许多书本上没有的知识,这是一种对思想的陶冶、知识的启发进一步充实了自己的幼教理论基础,有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织管理能力。也让从事幼教工作的我有了更进一步的认识,在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和发展的眼光去对待。这一段时间的培训,我觉得重要的不是学技能,学模式,而是学一种思想,一种促进幼儿主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。通过在民航广州幼儿园跟岗学习,我深刻感受到了幼儿园“和、乐、雅、信”的园风,以及幼儿园致力培养“六灵”儿童的办园理念,我更加的知道游戏对于孩子有多重要。孩子生来好动,游戏是孩子的生命。在孩子的生命成长中,无时不刻不充满着游戏。生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料。游戏所带给孩子的价值也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的。重视游戏本身的价值,又要防止形式的异化。以游戏为载体,把幼儿所要学习的知识性融入到各种各样有趣的游戏当中,这使作为管理者的我们豁然开良朗。很多游戏来自于孩子对自己生活经验的再现,这也是游戏的生活源泉,给孩子的游戏提供时间、空间上的保证,让他们童年更多自由的色彩。 2 11月1日,我有幸参加了“幼师国培”-山西省乡村新建幼儿园教师培训项目。首先我要感谢领导给了我这个普通教师这样一个难得的学习机会,让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座,能够与来自多个地方的同行姐妹们一起学习探究,交流研讨,真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样,使我对自己的教学与理念有了更多新的认识,让我重新了解到幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易,但要当一名好的幼儿教师却是不易的,通过本次培训,在此我做出以下总结: 第一、《教师专业标准》。开班第一天就有幸聆听了梁永平老师关于《幼儿教师专业标准》讲座,幼儿教师是幼儿成长的启蒙者和引路人,尊重幼儿权益,已幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性,遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿健康成长,我们要热爱学前教育事业,关爱幼儿,尊重幼儿,富有爱心、责任心、耐心和细心,为人师表,教书育人,自尊自律。身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼小的健康和成长是任何东西都无法代替的,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给予他们正面,积极的教育,是使幼儿从小身心得到健康的发展。第二、保育教育方面。在教育教学过程中,必需要先做到保育,再做到教育,保教相结合的原则。让幼儿在一日活动中学习,在游戏中学习,正如大家所说的:“教育即生活”。因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯,良好的规则意识,良好的成长状态。让他们成为身体健康,性格阳光,受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人。同时,在教学过程中,我们要努力实施有效教学,杜绝低效、无效、甚至反效的教学。保