弘德育人试题答案.doc

1、我国目前加大了对教师行为及作风方面的管理力度。()您的答案:对2、下列选项中不属于教师享有的权利是()A、参加进修或者其他方式的培训B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象C、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验D、从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术团体中充分发表意见您的答案:B3、工作作风上的问题绝对不是小事,如果不坚决纠正不良风气,任其发展下去,我们党就会失去()、失去血脉、失去力量。A群众B人心C根基D荣誉您的答案:C4、教师是实施素质教育的()力量,是实现城乡教育统筹的重要力量。A、骨干B、基础C、坚强D、基本您的答案:A5、“三严三实”对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力、推进“四个全面”重大战略布局,没有什么现实意义。()您的答案:错6、体罚对学生生理上的危害易于发现,而对其心理上的危害一时不易被人觉察。()您的答案:对7、要突出领导干部这个关键,教育引导各级领导干部立正身、讲原则、守纪律、拒腐蚀,形成一级带一级、一级抓一级的示范效应,积极营造风清气正的从政环境。()您的答案:对8、要本着于法周延、于事简便的原则,体现改革精神和()思维,把中央要求、群众期盼、实际需要、新鲜经验结合起来。A创新B法治C发散D求异您的答案:B9、()上的问题绝对不是小事,如果不坚决纠正不良风气,任其发展下去,就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开。A工作程序B工作作风C工作环境D工作效率您的答案:B10、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?()A、对学生一视同仁,一样要求;B、辨证地看待学生的优缺点,不绝对化;C、在学生之间进行横向的比较与学习;D、不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。您的答案:B11、某教师为维护教学管理秩序对学生进行体罚,学校应当对教师的职务行为承担()责任A、民事B、刑事C、无D、经济您的答案:A12、抓“四风”要首先把()抓好,抓党的建设要从“四风”抓起。A中央八项规定B党的建设C领导D干部您的答案:A13、对权力保持敬畏,就会把权力作为利民惠民的工具,不虚浮、不放纵、不乱为,反之,形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风就会大行其道。()您的答案:对14强调,“严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。()您的答案:对15、要把深入学系列重要讲话作为学习教育的重中之重,坚持读原著、学原文、悟原理,深学细悟、研机析理,更好地掌握讲话的核心要义和精神实质,做到学而信、学而用、学而行。()您的答案:对16、我们要说,活动收尾绝不是()收场,必须以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力,把作风建设不断引向深入。A制度建设B社会约束C党规党纪D作风建设您的答案:D17、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息不是《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》中的六条禁令之一。()您的答案:错18、德育在青少年学生的发展中具有()您的答案:D19、作为党的干部,就是要讲大公无私、公私分明、()、公而忘私,只有一心为公、事事出于公心,才能坦荡做人、谨慎用权,才能光明正大、堂堂正正。A先私后公B公私兼顾C公私不分D先公后私您的答案:D20、教师在教学中容易偏爱优等生,强化尖子生培养,却忽视后进生的培养,其实质是违背了教育爱的()。:B21、国家对发展教育事业做出突出贡献的组织和(),给予奖励。A、集体B、个人C、小组D、组织者您的答案:B22、国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各()地区发展教育事业A、各民族B、少数地区C、少数种族D、少数民族您的答案:D23、教师的劳动对象是()A、教材B、孩子C、学校D、社会您的答案:B24、不管任何人,只要职务高,触犯了党纪国法,也不会受到严肃追究和严厉惩处。()您的答案:错25、这么多年来,作风问题我们一直在抓,但很多问题不仅没有解决,反而变本加厉了。症结就是没有(),三天打鱼两天晒网。A抓长B抓透C抓死D抓牢您的答案:A26、反对官僚主义,就要坚持民主集中制,虚心向群众学习,真心对群众负责,热心为群众服务,诚心接受群众监督。()您的答案:对27、教师的基本职责是()。A、诲人不倦B、热爱科学C、教书育人D、以身作则您的答案:C28、公办教师聘用的一般原则是()A、公开招聘原则、公平公正原则B、公平公正原则、回避原则C、公开招聘原则、回避原则D、公平公正原则、平等原则您的答案:A29、对早恋学生不能粗暴干涉,强行拆散,也不能居高临下,严词训斥,班主任应成为学生生活道路的引路人,以平等的态度,以朋友和“参谋”的身份,晓以利害,喻以事理,帮助他们处理好关系他们终身幸福的问题。()您的答案:对30、各学校要广泛开展()家校联系活