数学教案－质量单位、时间单位.doc

数学教案-质量单位、时间单位教学目标 、时间单位及单位间的进率,加深对质量单位实际大小的认识,和对非十进单位的时间单位进率的印象,使所学知识系统化. ,应用所学知识解决实际问题的能力. 教学重点进一步掌握常用的质量、时间单位及单位间的进率教学难点加深对1千克表象的认识,熟记时间单位间的进率. 教学步骤一、铺垫孕伏 ?(长度、面积) ?它们之间的进率分别是多少? 1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米 1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 :上一节课我们已经学习了一些计量单位,同学们想不想知道更多的计量单位呢?今天我们就继续研究质量单位和时间单位.(板书课题) 二、探究新知 : (1)教师提问:要知道物体的轻重必须用质量单位来计量,我们已经学过哪些质量单位? 指名回答后教师板书:吨、千克(公斤)、克引导学生结合实际生活举例. 教师举例:1枚2分钱的硬币的质量约是1克. 老师的体重是50千克,20个老师的体重就是1吨. 教师出示物品,如一袋1千克的洗衣粉,1克的黄豆(7个)、等,让学生动手掂一掂,体会1千克、1克的物品到底有多重. 教师归纳:常用的质量单位间的进率:1吨=1000千克1千克=1000克(2)练习:完成书上的做一做. 3吨=()千克6000千克=()吨40千克=()克 32000克=()千克40000千克=()吨一袋大米的重量是25千克,()袋大米的重量就是1吨. (1)教师提问:时间单位是用来计量什么的? 使学生明确:要知道时间的长短,必须用时间单位来计量. 启发学生思考:常用的时间单位有哪些?(教师板书:年、月、日、时、分、秒) 让学生结合实际生活的例子说说一年、一日到底有多长? 教师指出:地球自转一周所用的时间叫做一日.【演示动画“自转”】地球围绕太阳公转一周的时间就是一年.【演示动画“公转”】(2)教师提问:还有没有比年大的时间单位? 教师强调说明:比年大的时间单位是“世纪”.100年说是一个世纪. 教师提问:你们对年、月、日的知识还有哪些了解? (:一、三、五、七、八、十、十二月,每月都有31天. 小月:四六、九、十一月,每月都有30天; 平年二月28天,闰年二月29天;平年全年365天,闰年全年366天.) (3)教师介绍:我国古代的科学技术是非常先进的,早在2000多年前,我国古代的科学家就测出地球绕太阳一周的时间是365天多一些,后来经过科学家的准确计算,知道地球绕太阳一周是365天5小时48分46秒,如果按照每年365天算,4年就会多出一天,,叫做平年,二月29天的这一年叫做闰年. (4)教师重点强调:,必须是400的倍数才是闰年. 教师指出: 歌诀记忆:一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差,四、六、九、冬三十整,平年二月二十八,闰年再把一天加.【演示课件“时间单位的记忆”】左拳记忆法:【继续演示课件课件“时间单位的记忆”】教师提问:还有比年、月、日更小