拥抱阳光健康成长心理健康ppt课件.ppt

——小学生心理健康教育拥抱阳光,画出健康生命线五(1)中队主题队会*小学生心理问题的表现*( 1)学习焦虑 据调查,在全国一些大中城市中,10%以上的小学生存在学习焦虑。这主要是由于学生学习竞争加剧,学习负担过重,同时学校、教师、家长又过分看重分数,给小学生心理造成沉重压力引起的。*(2)人际交往焦虑 人际交往焦虑,主要指在与人交往中表现为焦燥不安,无所适从。这种倾向在当今小学生中日益严重,影响了儿童正常的人际交往与心理需求。 人际交往焦虑的产生,一方面是由小学生的家庭交往环境不利所致。另一方面,是教师教育方法不当,忽视对学生人际交往技能培养的结果。*(3)自责倾向 自责倾向是指当发生不如意的事情时,经常认为自己不好,对自己所做的事抱有恐惧心理。自责倾向的根源是对失去别人的关爱与认可的不安。当学生感受到父母、教师、朋友不认可时,往往形成自责倾向。*(4)挫折感 小学生的挫折感是来自多方面的,有学习方面的,人际交往方面的,兴趣和愿望方面的,以及自我尊重方面的。其原因有家庭因素,社会环境因素以及个人主观因素。*小学生心理健康知识摘要1、世界精神卫生日是哪一天?“世界精神卫生日”是由世界精神病学协会在1992年发起的,时间是每年的10月10日。2005年10月10日是第十四个世界精神卫生日。2、今年世界精神卫生日的主题是什么?今年的主题是“心身健康,幸福一生”。*3、心理健康的一般标准是什么?世界心理卫生联合会将心理健康定义为:(1)身体、智力、情绪十分调和;(2)适应环境,人际关系中彼此能谦让;(3)有幸福感;(4)在工作和职业中能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活。4、什么叫心理障碍?心理障碍有两层含义,一是指精神疾病的某种症状,如精神分裂症患者常伴有思维障碍。另一层含义指轻微的心理失调,可以从一个人行为上的偏离程度来判断这个人的“障碍”程度。*小学生心理健康知识有哪些?(1)智力发展水平(2)学习适应性(3)自我认知的客观化程度(4)行为习惯*五色小精灵*