丹水池小学小课间活动方案活动目的:通过开展小课间活动对学生进行有益的课间活动练习,训练,开展学生喜闻乐见的体艺等活动,使学生养成终身从事体育锻炼的习惯,同时使学生树立一种团队精神,在团队活动中找乐趣,在课间活动中学会人际交往,在活动中受教育。提高学校教育工作质量,开展有益的课间活动,进一步推进我校的课外文体活动的发展,促进全体学生生动、活泼、健康成长。活动宗旨:小型化,确定分散活动人数不超过10人,大多数活动以班级内活动为主,注意分组活动。多样化,组织形式多样,内容多样,适宜学生课间选择开展。趣味化,符合学生年龄特点,心理特点,多年段的推荐学生进行生动、有趣、活泼的游戏、律动、唱游、角色扮演小话剧等曲艺活动、及可在课间开展的学科教学游戏。全面化,吸引全体学生参与,全员介入,资源共享,成果共享。促进学校全面发展。自主自愿原则,教师推荐,学生自主选择,自愿参加,教师引导学生参加。充分发挥学生自己的作用,让学生干部起到组织管理引导作用。活动步骤:组织各个教师全面征集适宜课间开展的游戏活动,律动、唱游、角色扮演小话剧等曲艺活动、及可在课间开展的学科教学游戏。如;低年级的绕口令,丢手巾等、中年级的扑克算术游戏,课文角色扮演(课文小话剧),捉迷藏等。组织学生干部开展有益的活动,并要求带动班级学生开展。及时检查,展示,推广。为了达到一个更好的实施效果,仍需要针对这一问题组织相关部门进一步加强研究探索,找寻最适合我校的实施方案,最终科学有效的开展本项工作。丹水池小学2005年3月
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