三角函数的诱导公式(二)学习目标:,并推导诱导公式五、六。,了解未知到已知、复杂到简单的转化过程,提高分析和解决问题的能力。学习过程:活动一:(目标:复习回顾上节课内容)4´:诱导公式一:诱导公式二:诱导公式三:诱导公式四::活动二:(目标:探究学习研究诱导公式五、六)15´1、若角的终边与角的终边关于直线对称,回忆推到诱导公式二,三,四的过程,请大家自行推导出诱导公式五。诱导公式五:2、利用公式二和公式五,可得,故有,诱导公式六:思考:如何方便,快捷的识记诱导公式?活动三:(目标:加深对诱导公式的理解)15´1、已知,且,求的值。【练习】:已知【思考】:该题的注意点:2、化简:(1),(2)活动四:你学了本节有何收获?3´活动五::,且,求的值。:(1)(2)
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