——人物描写方法要点学习如何使人物活起来1如何使人物活起来——人物描写方法要点学习导入教学目标写作之旅总结作业结束2教学目标:,了解人物个性。、动作、语言、心理描写方法的要点。3肖像描写,也叫外貌描写,是对人物的容貌、衣饰、神态等特征的描写。第一个驿站:肖像描写4先生身穿一件灰朴朴的长袍。头发直竖着,胡须好象浓墨写的隶体“一”字。脸黄里带白,极为瘦削,然而,他轻轻的一笑,眼神却是那么的慈祥。衣着、头发、胡须、脸、眼神体现个性:朴素、正直、严肃、坚强辛勤、慈祥抓住人物典型的外在特点,反映其个性。肖像描写要点5动作描写,指对人物的行为动作的描写。第二个驿站:动作描写6“罗纳尔多带着球,冲到禁区前,飞起一脚,把球踢进网中。”“罗纳尔多在中场挺身收腹,接住同伴传来的一记高球,习惯地用小腿轻轻地一颠,球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上,以灵活逼真的假动作,带球一连绕过对方3名后卫的阻击,一直冲入禁区,巧妙避开已扑到跟前的守门员,侧身起脚,‘唰’的一声,球应声入网。”形象生动具体、突出技艺高超比较比较要注意写出人物动作的生动性,努力写出细节,反映人物的特点。动作描写要点7她拉住我,一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针,把那小桔碗四周相对地穿起来,像一个小筐似的,用一根小竹棍挑着,又从窗台上拿了一段短短的洋蜡头,放在里面点起来,递给我说:“天黑了,路滑,这盏小桔灯照你上山吧!”动作麻利、心灵手巧、关心别人8语言描写,指对人物对话和独白的描写。第三个驿站:语言描写9“磊磊,告诉爸爸,香烟藏在什么地方?”“爸爸,抽烟是有害的,香烟里有尼古丁,你要有毅力,就把烟戒了。”“磊磊,好磊磊,快告诉爸爸,香烟藏在什么地方?”“不,妈妈不让。”“磊磊,你不知道吧,写文章抽支烟,一写一大篇。”“不对,阿姨从来没有这样说过!”“磊磊,爸爸明天带你去公园看猴子翻跟斗好不好,快告诉我。”“不嘛,我才不做叛徒呢,就不告诉你。”比较比较语言描写要点1、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。起因:五岁的孩子磊磊藏起了爸爸的香烟10
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