高中生物第三章遗传和染色体第10课时染色体变异及其应用省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

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学习目标
1．简述染色体结构变异和数目变异。。：低温诱导染色体加倍。
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一、染色体结构变异
1．产生原因
染色体______以及断裂后片段__________________。
|基础知识|
断裂
不正常重新连接
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2．变异类型[连线]
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3．遗传效应
染色体上基因________________发生改变，从而造成______变异。
二、染色体数目变异
1．染色体组
细胞中____________各不相同，但相互协调，共同控制生物生长、发育、遗传和变异一组______________。
2．染色体数目变异
(1)概念：染色体数目以____________方式成倍地增加或降低，或者_____________增加或降低。
数目或排列次序
性状
形态和功效
非同源染色体
染色体组
个别染色体
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(2)类型
①单倍体：由______发育而成，体细胞中含有______染色体组个体。
②二倍体和多倍体：由_______发育而成，体细胞中含有_____染色体组个体称为二倍体，含有_________________染色体组个体称为多倍体。
配子
配子
受精卵
两个
三个或三个以上
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3．试验　低温诱导染色体数目加倍
(1)原理：低温处理植物分生组织细胞，抑制________形成，造成有丝分裂后期着丝点分裂后，子染色体无法在________牵引下平均移向细胞两极，阻止细胞分裂，使子细胞内染色体数目加倍。
(2)步骤
纺锤体
纺锤丝
清水
潮湿
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4 ℃
卡诺氏固定液
95%乙醇
漂洗
染色
低倍镜
高倍镜
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三、染色体变异在育种上应用
1．单倍体育种
长得弱小
高度不育
花药离体培养
纯合二倍体
显著缩短育种年限
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2．多倍体育种
(1)多倍体植株特点：茎秆______，叶片、果实和种子______，糖类、蛋白质等营养物质含量______。
(2)人工取得多倍体方法
①方法：当前最惯用且最有效方法是用__________处理__________________。
②机理：抑制________形成，造成染色体不能够_______________，从而使细胞内染色体数目加倍，进而形成多倍体。
粗壮
较大
较高
秋水仙素
萌发种子或幼苗
纺锤体
移向细胞两极
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(1)染色体结构变异和数目变异普通经过光学显微镜能直接观察(　　)
(2)染色体结构变异会改变染色体上基因数目或排列次序(　　)
(3)二倍体生物正常配子中一组染色体是一个染色体组(　　)
|自查自纠|
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