幼儿教师职业道德规范学习心得体会范文.docx

幼儿教师职业道德规范学习心得体会作为一名幼儿教师,当然需要学习职业道德规范,给孩子们树立一个榜样,那么在学习过程当中你有什么心得呢?下面是由XX,仅供参考, 教师的职业是一种特殊的职业。对于教师来讲,不仅仅是一个简单的施教过程,从被教育者来看,教师的一言一行都会给教育对象留下不可磨灭的印象。在幼教领域,幼儿的教育属于最基础的教育过程,对幼儿教师所提出的要求就应该具体和严格。一个幼儿教师究竟应具备什么样的职业道德方面的条件才算合格呢?我认为应该从以下三个方面来看: 一、职业意识有了正确的职业意识,必然产生一定的职业感情。职业感情包括职业的荣誉感、幸福感、对服务对象的热忱等等,它支配着人们的职业行为。 1、强烈的责任感于对职业的深刻认识。一个幼儿教师认识到自己的职业是光荣的事业时,就会感到自身有一种不可推卸的责任,就会千方百计地设法克服困难,鞭策自己把工作做好。 2、幼儿教师应当热爱自己的职业,忠诚幼教事业,这就是党和人民对幼儿教师的殷切希望,是根本的道德要求。但是社会对幼儿教师这一神圣的职业尚存在一些错误看法,认为幼儿教师是“高级保姆”,觉得“当幼儿教师吃亏”等等。社会的偏见,某些人的轻视,使一些对幼教职业感情本来就淡薄的人出现了改行的念头,对工作马虎潦草、得过且过……这就是缺乏职业道德的一个突出表现。 3、只有热爱幼教事业的人才能把爱倾注在幼儿身上,才能塑造幼儿的美好心灵。热爱幼儿是一种纯洁、高尚的感情,是做好幼教工作的前提和起点。幼儿教师要教育好幼儿,首先要热爱幼儿,这样才能了解幼儿,才能采取适当的教育内容和方法,调动幼儿活动的积极性;幼儿才会依恋教师,愿意听教师的话。同时,教师的爱又不同于父母的爱,不是放纵、溺爱,而是要根据幼儿年龄特点等,采取各种有效的方法来促进幼儿身心和谐发展。总的来说,热爱幼儿主要包括四个方面:一是关心幼儿、了解幼儿;二是对幼儿尊重和信任;三是对幼儿严格要求;四是不偏爱幼儿。三、职业行为我作为一名幼儿教师,学习完《中小学教师职业道德规范》,感到任重道远。老规范共八条,新规范已精简成现在的六条,但是内容更为充实,体现了时代特色。作为一名教师在教育岗位上,应如何去体现职业道德规范的基本要求呢?我认为首先要“心系教育,具有为教育献身的精神”。从历史发展长河看,教师是人类文明的传播者,是社会进步的桥梁和纽带,人类的文明发展源远流长,但如果没有教师,他就会断线,就会枯竭;人类的社会生活代代相传,但如果没有教师,它就会陷入愚昧,陷入野蛮。正是教师平凡的工作,连接着老一辈和新一代,连接着人类的过去和未来。从个人成长的命运看,教师又是人生幸福的缔造者和操纵者,教师从事的职业是崇高的、神圣的。但教师职业劳动的特点,又决定了教师工作的平平凡凡,琐琐碎碎,默默无闻。教师没有令人羡慕的财富和权力,没有显赫的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。自然,作为一名人民教师,这就必须把国家和人民的利益放在首位,必须热爱和忠诚于人民的教育事业,必须具有把自己的全部才华、知识,青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和勇气。正因为如此,人们一提起教师,才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起,这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定,也是对教师工作提出的更高要求和目标。应该说,教师劳动的本质特征在于奉献,师德的精髓也在于奉献。其次是“把爱撒向孩子”。教育事业的基本任