积雨辋川庄作.doc

1《积雨辋川庄作》《旅夜书怀》《新城道中》(其一)《扬州慢》《长相思》菩萨蛮(其二)(三案)课型:新课授课:白汉华班级:文二、理四时间:【学习目标】1、知识与能力了解王维、杜甫、苏轼、姜夔和纳兰性德及其作品2、体会诗歌的表达技巧3、情感态度价值观理解文中语句的含义和诗词表达的思想感情【学习重难点】1、重点:感悟评价作品所表达的思想感情2、难点:用“置身诗境,缘景明情”的方法鉴赏诗歌【课前·自主预习内容】一、给划线字注音注音辋川()粮饷()炊黍()折本()危樯()沙鸥()铜钲()雪霁()萧条()怆然()戍角()窥江()豆蔻()那畔()聒碎()二、解释划线词(1)漠漠水田飞白鹭,_________________。(2)阴阴夏木啭黄鹂_________________。(3)危樯独夜舟,_________________。(4)官应老病休,_________________。(5)东风知我欲山行,_________________。(6)煮芹烧笋饷春耕,_________________。(7)夜雪初霁,_________________。(8)予怀怆然,_________________。(9)身向榆关那畔行,_________________。(10)聒碎乡心梦不成,_________________。三、解释加点虚词(1)名岂文章著:_________________(2)因自度曲:_________________四、名句填空(1)二十四桥仍在,______________,_________________。(2)山一程,水一程,_______________,_______________。(3)_____________,青楼梦好______________。【互动研讨】21.《积雨辋川庄作》(1)诗歌中的哪些词句最工整(对偶)?(2)清人沈德潜说:本句之妙,全在“漠漠”“阴阴”二字,去上二字,乃死句也。怎样领会他说的“妙”与“死句”含义?2.《旅夜书怀》(1)首联内容与诗题有何关系?(2)“微风习习,江岸细草如丝,一只竖有高桅的小船,孤伶伶地行驶在江上”营造了怎样的意境?(3)从景物描写中你能说说诗人杜甫的形象吗?3.《新城道中》(其一)(1)“东风知我欲山行,吹断檐间积雨声”,作者为什么不直道天气的由阴转晴,却要说吹断了檐间连绵雨声呢?(2)试着描绘此诗句“岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲”的意境。(3)第二、第三两联写景各用了什么修辞方法?写景的角度有什么不同?(4)尾联“西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕”又体现出作者怎样的情感?4.《扬州慢》(1)扬州依旧吗?如果不是,那是什么原因使得它不再繁华?(2)战争给扬州留下了什么?(3)上阕小驻“名都”,感慨今昔。我们已经体会到其中的凄凉的味道,但词人似乎意犹未尽,他展开丰富的想象,让杜牧死而复活,重游扬州,认为他一定会大吃一惊。那作者为何要从杜牧身上落笔呢?(4)昔人已去,现实依然,扬州曾经最繁华的地方现在还剩下些什么呢?5.《长相思》(1)“一”字使用有什么特点?(2)体会“身”的妙处?板块三课外·巩固拓展【文段精析】(一)阅读《积雨辋川庄作》,完成l~2题。“诗中有画”。试以“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”为例,说说他画出了怎样的意境。,表达了诗人怎样的情怀。_______________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读《旅夜书怀》,完成3~4题。,颔联“开襟旷远”,写出“喜”的感情。你认为呢?请简要分析。“沙鸥”这一意象的作用。____________________________________